建筑材料教案　.docVIP

日期　　　　　　 　 第2周　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 　　　 　 　 A学情分析：学生层次不同，提出不同的要求。　　　B组织教学：清点人数，准备上课　　　　　　　　　F课堂练习　 建筑材料的分类？ 　　　　 G　　　 H布置作业　 建筑材料按使用功能分为几类？分别包括哪些主要材料？　　　I 板书设计　　　　　　　　　　　　　 　　 　　　　　　　　　　　 　　 　　　 　　 　　　　　　A学情分析：由于内容易混淆，必须慢讲。　　 B组织教学：贯穿在教学的全过程　　　　　　　　　m/v　 注意：体积—绝对密实状态下，不包括孔隙体积　 2、表观密度　　 公式：ρ0=m/v0　　 —干燥质量　　　—表观体积（实体积＋孔隙体积）　　 3、堆积密度　　　m/v0’　 注意：v0’—堆积体积（实体积＋孔隙体积＋空隙体积）　　　D=V/V0=ρ0 /ρ　 　　　P=1-D　 　　 D=V’/V0’=ρ0’ /ρ’　　 P’=(1-ρ0’ /ρ’)*100%　　 P’+D’=1F课堂练习：P9 4 5　　　 GH布置作业　 与质量有关的性质定义和公式　　 与水有关的性质定义和公式　 I 板书设计　 第节 材料的物理性质　　 、与质量有关的性质　 1、密度：ρ=m/v　 2、表观密度：ρ0=m/v0　　　m/v0’　　 J 后记　　 　 　　 　　 　　 　　　 　　 　　 　 　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　 　　　 　　　　　　　 　　　 　　 　　 　　　　　　A学情分析：由于内容易混淆，必须慢讲。　　 B组织教学：贯穿在教学的全过程　　 C复习提问：材料与质量有关的性质有哪些？（密度、表观密度、堆积密度、密实度和孔隙率、填充率和孔隙率） 　 D导入新课：　　 材料的基本性质是非常重要的性质，必须学习好。上节课我们介绍了与质量有关的物理性质，这节课我们来看与水有关的性质　　　　　　　　　　　　W质=(m湿-m干)/m干　 体积吸水率W体=(m湿-m干)/v1*ρ H2O　　 W=W质*ρ0　　 影响因素：孔隙率、孔隙特征。　　　W含 =(m含 -m干)/m干　 影响因素：材料本身的成分、组织构造等，及环境的温度、湿度。　　 耐水性　　　K软=f饱/f干　　 软化系数大于0.85的材料成为耐水材料　　　　　　Px　 影响因素：孔隙率、孔隙特征。　 抗冻性　　 定义：在吸水饱和状态下经多次冻融循环而不破坏，也不严重降低强度的性质。　　　x　 FP10 5　　 G小结 掌握与水有关的性质。　　　H布置作业 与水有关的性质的定义、公式　 　　　　　　　　　　　　　　　C大有利于温度稳定　 　 计算温度变形及温度应力　　 　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 　　 　　　 　　　 　　　　　　A学情分析：材料性质非常重要，学生理解记忆有困难，需加强记忆　　 B组织教学：清点人数，准备上课。　 C复习提问：1、什么表观密的、实际密度、堆积密度、密实度、孔隙率？　　　　　　　　　 　　　f=F/A　 抗弯强度 　 ff=3FL/2bh2　 材料的强度与它的组成、结构构造有关。材料的孔隙率愈大，则强度愈小。　　 不同材料的强度，可按规定的标准试验方法确定。材料可根据其强度值大小划分为若干等级。　　 一、弹性与塑性　 弹性定义：材料在外力作用下产生变形，当取消外力后，能够完全恢复原来形状的性质称为弹性。　　 塑性定义：材料在外力作用下产生变形，如果取消外力后，保持变形后的形状和尺寸，并不产生裂缝的性质。　　 　　 如图bc为弹性变形，ob为塑性变形　 　　　 　　　　　　　　　F课堂练习　　 P 6 7　　 G　　　 H布置作业　　　　 f=F/A　　　ff=3FL/2bh2　　 一、弹性与塑性　 第三节 材料的耐久性　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　 　　　 　 　 　　　　　　　　　A学情分析：石灰学生了解较多，可略讲。　　　B组织教学：贯穿教学中　 C复习提问：强度、塑性、弹性 　 D导入新课　　 胶凝材料除了有水硬性胶凝材料外还有气硬性胶凝材料。本章介绍气硬性胶凝材料，首先介绍石灰。　　 E讲授新课　 第三章 气硬性胶凝材料