[原创]2017年 数学 第一部分 第一章 第2讲 第1课时 整式[配套课件].ppt

* 第2讲　整式与分式 第1课时　整式 1.能借助现实情境了解代数式，进一步理解用字母表示数 的意义. 2.能分析简单问题的数量关系，并用代数式表示. 3.会求代数式的值；能根据特定的问题查阅资料，找到所 需要的公式，并会代入具体的值进行计算. 4.了解整数指数幂的意义和基本性质. 5.了解整式的概念，掌握合并同类项和去括号法则，会进 行简单的整式加法和减法运算；能进行简单的整式乘法.(其中的 多项式相乘仅指一次式之间以及一次式与二次式相乘) 6.会推导乘法公式：(a＋b)(a－b)＝a2－b2，(a±b)2＝a2±2ab ＋b2，了解公式的几何背景，并能利用公式进行简单的计算. 要点 内容 代数式 的概念 用基本运算符号(加、减、乘、除、乘方、开方等)把数与字母连接 而成的式子，单独一个字母或一个常数也是代数式 整式的 概念 单项式 由数与字母或字母与字母相乘组成的代数式叫做 单项式，单独的一个数或一个字母也是单项式 多项式 由几个单项式相加组成的代数式叫做多项式 同类项 所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项 整 式 运 算 运算 法则 合并同类项法则 同类项的系数相加，所得的结果作为系数，字母 和字母的指数不变 去括号法则 (1)若括号外是正因数，则括号里的各项都不变 号； (2)若括号外是负因数，则括号里的各项都变号 幂的 运算 整数指数幂的 意义 几个相同因数乘积运算的结果 (续表) 要点 内容 整式运算 幂的 运算 幂的 性质 同底数幂的乘法：am·an＝am＋n；(m，n是整数) 幂的乘方：(am)n＝amn；(m，n是整数) 积的乘方：(ab)n＝anbn；(n是整数) 同底数幂的除法：am÷an＝am－n (a≠0) 零指数幂：a0＝1(a≠0) 加减 先去括号，再合并同类项 乘法 单项式×单项式 系数相乘；同底数幂相乘；只有一个字母的照抄 单项式×多项式 m(a＋b)＝ma＋mb 多项式×多项式 (a＋b)(m＋n)＝am＋an＋bm＋bn 乘法公式 平方差公式：(a＋b)(a－b)＝a2－b2 完全平方公式：(a±b)2＝a2±2ab＋b2 除法 单项式÷单项式 (1)系数相除；(2)同底数幂相除；(3)只在被除式里出现的字母照抄 多项式÷单项式 (a＋b)÷m＝a÷m＋b÷m 代数式 1.(2016 年重庆)若 a＝2，b＝－1，则 a＋2b＋3 的值为( ) B.3 D.5 A.－1 C.6 答案：B 2.(2016 年吉林)小红要购买珠子串成一条手链，黑色珠子 每个 a 元，白色珠子每个 b 元，要串成如图 1-2-1 所示的手链， 小红购买珠子应该花费( ) 图 1-2-1 B.(4a＋3b)元 D.3(a＋b)元 A.(3a＋4b)元 C.4(a＋b)元 答案：A 幂的运算 3.(2015年江苏南京)计算(－xy3)2的结果是(　　) A.x2y6 B.－x2y6 C.x2y9 D.－x2y9 答案：A 4.(2016年广东茂名)下列各式计算正确的是(　　) A.a2·a3＝a6 B.(a2)3＝a5 C.a2＋3a2＝4a4 D.a4÷a2＝a2 答案：D 整式运算 5.(2016年广东深圳)下列运算正确的是(　　) A.8a－a＝8 B.(－a)4＝a4 C.a3×a2＝a6 D.(a－b)2＝a2－b2 答案：B 6.(2016年湖北荆门)下列运算正确的是(　　) A.a＋2a＝2a2 B.(－2ab2)2＝4a2b4 C.a6÷a3＝a2 D.(a－3)2＝a2－9 答案：B 7.(2016 年山东东营)下列计算正确的是( ) B.(ab3)3＝ab6 D.x12÷x6＝x6 A.3a＋4b＝7ab C.(a＋2)2＝a2＋4 答案：D 整式的化简、求值 例 1：计算：(2016 年重庆)(x－y)2－(x－2y)(x＋y)，其中 [名师点评]本题考查的是整式的混合运算，掌握完全平方 公式、多项式乘多项式法则是解题的关键. 解：(x－y)2－(x－2y)(x＋y)＝x2－2xy＋y2－x2＋xy＋2y2＝ －xy＋3y2. 【试题精选】 8.(2016 年吉林)先化简，再求值：(x＋2)(x－2)＋x(4－x)， 解：(x＋2)(x－2)＋x(4－x)＝x2－4＋4x－