专题03 导数与应用(第03期)-备战2018高考高三数学(文)全国各地优质模拟试卷分项精品(解析版).doc

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专题03 导数与应用(第03期)-备战2018高考高三数学(文)全国各地优质模拟试卷分项精品(解析版)

【备战2018高考高三数学全国各地优质模拟试卷分项精品】 一、选择题 1.已知函数是偶函数,当x∈(1,+∞)时,函数, 设= ,,,则、、的大小关系为(  ) A. B. C. D. 【答案】A .若函数在区间上单调递增,则的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 因为,所以 因为在区间上单调递增, 所以在区间上恒成立,即恒成立, 当时, ,所以,故选D.3.已知函数与的图象有3个不同的交点,则的取值范围是 ) A. B. C. D. 【答案】B 点睛函数零点的应用主要表现在利用零点求参数范围,若方程可解,通过解方程即可得出参数的范围,若方程不易解或不可解,则将问题转化为构造两个函数,利用两个函数图象的关系求解,这样会使得问题变得直观、简单,这也体现了数形结合思想的应用..设定义在上的函数的导函数满足,则( A. B. C. D. 【答案】A 【解析】由 ,故 即 故选A.学科.网 .设函数是奇函数的导函数, ,且当时, ,则使得成立的的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】A 点睛:本题主要考查了利用导数判断函数的单调性,并由函数的奇偶性和单调性解不等式,根据构造新函数gx)=是解决本题的关键. .已知函数,若有且只有两个整数,使得且,则的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】B 则则故选B 点睛:函数的根相关的题型,采取分离参数,观察图象。分参得,得到图象,通过图象观察,要满足则 ,解出范围即可。 .若正项递增等比数列满足,则的最小值为( ) A. B. C. D. 【答案】C 设,则 故当时 单调递减;当时 单调递增 ∴当,即时 有最小值,且 ∴的最小值为.选C. 点睛:本题考查的范围较广解题的方法比较综合,考查了学生运用所学知识解决综合性问题的能力解题时需要从条件中得到的表达式,然后将所求表示为数列公比的形式,为了达到解题的目的,在构造函数的基础上,通过求导数得到函数的单调性,根据单调性求得函数的最小值,从而求得的最小值 8.已知定义在R上的可导函数f (x)的导函数为,满足,f (0) = 1,则不等式的解集为( A. B. C. D. 【答案】A 【解析】令,则,故为上的减函数,有等价于,即,故不等式的解 点睛:在导数问题中,我们往往需要利用导数满足的关系式构建新函数,通常有下面的几种类型: 根据构造新函数 根据构造新函数 根据构造新函数 .函数的部分图像大致是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【方法点晴】本题通过对多个图象的选择考查函数的图象与性质,属于中档题.这类题型也是近年高考常见的命题方向,该题型的特点是综合性较强较强、考查知识点较多,但是并不是无路可循.解答这类题型可以从多方面入手,根据函数的定义域、值域、单调性、奇偶性、特殊点以及时函数图象的变化趋势,利用排除法,将不合题意的选项一一排除. 0.函数在区间 上的值域是( ) A. B. C. D. 【答案】D 点睛:本题考查了利用导数研究函数单调性,求函数值域问题,两部分分别求值域求并集即可得出最后结果,注意计算的准确性. .已知定义域为R的偶函数的导函数为,当时, ,若,则的大小关系 ( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】构造新函数 ,则: ,即函数在上单调递减 利用偶函数的性质可得函数在上单调递增 结合 可得 , 利用偶函数的性质有: 即. 本题选择B选项. 学科.网 点睛函数的单调性是函数的重要性质之一,它的应用贯穿于整个高中数学的教学之中。某些数学问题从表面上看似乎与函数的单调性无关,但如果我们能挖掘其内在联系,抓住其本质,那么运用函数的单调性解题,能起到化难为易、化繁为简的作用。因此对函数的单调性进行全面、准确的认识,并掌握好使用的技巧和方法,这是非常必要的。根据题目的特点,构造一个适当的函数,利用它的单调性进行解题,是一种常用技巧。许多问题,如果运用这种思想去解决,往往能获得简洁明快的思路,有着非凡的功效。 .若函数是定义在上的奇函数,当时, ,给出下列命题:① 当时, ② 函数有个零点;③ 都有. 其中正确命题的个数是 A. B. C. D. 【答案】A ∴当时, 取得最小值且趋向时 趋向于0 又所以当时 当时 , ∴在(0,2)上单调递增在(2,+∞)上单调递减; ∴当x=2时f(x)取最大值且当趋向时 趋向

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