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2018-03-23 发布于北京
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2017(五四制)沪教版语文六上《从百草园到三味书屋》导学案.doc

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2017(五四制)沪教版语文六上《从百草园到三味书屋》导学案

楚州实验中学七年级语文学科导学案 NO.9 班级姓名课题：从百草园到三味书屋第 1 课时编写人：纪苹【学情分析】学生正处于灿烂的童年，对生活充满好奇，虽然时隔久远，但作者笔下的童年生活情景应该能引起学生的共鸣。课文篇幅较长，阅读起来有一定的难度，好在内容精彩有趣，能激发学生的阅读兴趣。理解文章中蕴含作者含蓄的感情比较困难。【学习目标】【重点难点】【】有感情的朗读课文第一部分，读中再次体会作者的感情。三、学（教）后反思： ____________________________________________________ ____________________________________________________ 四、课堂检测【学习目标】【重点难点】【】堂检测【学习目标】【重点难点】【】小组交流讨论文章采用了什么手法来表现主题？（学生思考讨论，提示：将百草园中的生活与三味书屋中的生活情形进行对比）三、学（教）后反思：学生从学习行为、态度、内容上反思，教师写教学反思 ____________________________________________________________________________ 四、课堂检测……”表现了“我”怎样的心理？ ____________________________________________________________________________