2017人教版数学三上《吨的认识》导学案.docVIP

年 班 姓名 使用时间 三 年教研组 主备人 审核人 授课人 课题：吨的认识 共 课时第 课时 学习目标： 1、认识质量单位吨，建立吨的质量概念。 2、学会换算质量单位。 3、感受到生活中存在这些质量，激发自己的学习兴趣。 学习重点：认识重量单位吨，建立1吨的重量概念。 教学难点：学会估计生活中物体的质量 一、预习导引 我们以前学过哪些重量单位？谁能描述一下1克和1千克的重量有多大. 二、自主学习 1、先猜猜我自己有多重，再猜猜牛妈妈、马爸爸、猪姐姐、熊哥哥有多重？ 2、观察书第11页主题图，思考牛妈妈、马爸爸、猪姐姐、熊哥哥要一起过桥，能一起过去吗？为什么？ 3、我得出吨是比千克（ ）的质量单位，1吨=（ ）千克 4、一个小朋友的体重约25千克，40个小朋友的体重约1000千克，也就是（ ）。 5、思考：通常在什么情况下，要使用质量单位“吨”呢？ 6、在我的生活中，（ ）这些东西大约重1吨。 7、5吨=（ ）千克 6000千克=（ ）吨 三、合作探究、归纳展示（小组合作完成下列各题，一组展示，其余补充、评价） 1、我能填：6吨=（ ）千克 9000千克=（ ）吨 1600千克-600千克=（ ）吨 1吨-400千克=（ ）千克 2、1只熊猫约重100千克，多少只熊猫约重1吨？ ※3、有100吨货物，用载重8吨的货车6辆，2次能将这些货物全部运走吗？为什么？ 四、达标检测 1、填一填 一头牛大约重250( ) 一只鲸鱼大约重40（ ） 一只老虎大约重200（ ） 五、堂清检测 选一选 （1）、一辆汽车每小时大约行驶（ ）。 A、90千米 B、90米 C、90分米 （2）、一个西瓜重5（ ）。 A、克 B、千克 C、吨 六、课后作业 13页1、3题。 课后反思