2017人教版语文六上《山中访友》教案.docVIP

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2018-03-24 发布于北京
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2017人教版语文六上《山中访友》教案

1山中访友教学目标 1．有感情地朗读课文，把握文章主要内容，背诵自己喜欢的部分。 2．掌握本课8个生字，理解新词的意思，摘录好词好句。 3．学习作者善于运用比喻、拟人、想象等手法来抒发情感的方法。 4．感受作者所描写的境界，激发学生类似体验，培养学生热爱自然、亲近自然的美好情感。教学重点感受作者对山里的“朋友”那份深厚的感情。教学难点体会作者通过比喻、拟人、排比、想象来表达情感的方法。课时安排 2课时教学过程第一课时一、导入新课（1）导语：同学们，多姿多彩的大自然有声有色，有情有意。我们这学期学习的第一组课文,将带领我们投入大自然的怀抱，领略大自然的风姿，倾听大自然的声音，与大自然互诉心声、交流感受。（2）揭题：今天，我们首先跟着一位作家，走进山林，去拜访他的朋友。请同学们一起读课题。（3）看课题猜猜，作者拜访的会是怎样一位朋友？二、初读课文，整体感知（1）作者去山中拜访的朋友到底是谁呢？请同学们自由轻声读课文。（2）读后交流，了解大意。(读通课文，学习字词) （1）学生自由读，看谁能把课文读正确，读流畅。（2）谁能把自己读得最流畅的一段读给大家听？（师随机纠正，重点点拨）