2017北师大版数学六上《数学欣赏》教案.docVIP

窑店学区数学导学案设计 年级：六年级 授课教师： 陈应忠 审批人： 课 题 数学欣赏 课时 一课时 课 型 导学+展评 学习 目标 1. 欣赏生活中有趣而美丽的图案，产生审美观念。 2. 尝试绘制美丽的图案，获得研究图形的经验。 学习 重点 欣赏生活中的美丽图案，并绘制美丽图案。 学习 难点 绘制美丽图案的方法。 学习 准备 课件、尺子、圆规、彩笔等。 预习导学 7分钟 一、学生收集生活中以圆为基本图形的图案。 二、阅读课本第39页的内容，完成以下问题： 1．把自己的发现和疑问记录下来。 2.通过旋转绘制一幅图案。 3.完成《奇迹课堂》63页夯实基础题第1、2题。 【知识链接】 设计图案的主要方法有平移、旋转、轴对称。 合作探究 精彩展示 15分钟 一、反馈预习，欣赏学生收集到的图案，并解说。 二、小组合作，探究新知。 1.欣赏第39页的三幅图，小组合作归纳： （1）归纳：由一些基本图形（ ）或（ ），选择一个（ ）点，经过多次（ ）得到的。 （2）归纳：第二个图案是由基本图案（ ）绕着（ ）旋转得到的。 （3）归纳：第一个图案是由今本图案（ ）绕着（ ）旋转得到的。 （4）归纳：第三个图案是由今本图案（ ）绕着（ ）旋转得到的。 三、小组派代表汇报以上结果。全班同学重新整理自己的结果。 五、课堂小节： 六、反馈预习时绘制图案。 1.小组合作完善自己预习时绘制的图案，组内展示。 2.全班展示交流。 【学法指导】 设计图案时，运用平移、旋转和轴对称的知识，把想象和操作相结合，就可以设计出美丽的图案。 【温馨提示】 认真观察图案，发现其中基本图形，再认真观察其变换过程，相信同学们一定能做到！ 测评反馈 拓展延伸 15分钟 1.完成《奇迹课堂》第63页夯实基础题第三题。 2.完成《奇迹课堂》第63页夯实基础题第4、5题。 先让学生独立解决，再组织学生进行全班交流。 【指点迷津】 有时要注意一种图案或图形中利用了多种变换方式 盘点收获 3分钟 我的反思