人教版八年级物理下册第七章力 课时作业课件（课前预习%2B课堂探究） （共51张PPT）.ppt

课前自主预习 二 课前自主预习 规则的物体的重心在 . 5.宇宙间的物体，大到天体，小到尘埃，都存在互相吸引的力，这就是 . 【试一试】 1.踢毽子是人们喜爱的一项体育活动.用脚将毽子踢起后，空中飞舞的毽子最终要落向地面，这是由于受 作用的缘故. 2.落在枝头上的布谷鸟将树枝压弯，说明力的作用效果是 ；若布谷鸟的质量为0.1kg，则它对树枝的压力是 N.(g=10 N／kg) 物体的几何中心位置上 万有引力 重力 使树枝发生形变 1 课堂合作探究 一、重力的由来 思考：重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，所以小明认为，重力就是地球对物体的吸引力.这种想法对吗？ ， . 点拨1：由于地球的自转等因素，重力的大小不一定等于地球对物体的吸引力，重力一般小于地球对物体的吸引力. 三 课堂合作探究 不对，重力只是地球对物体的吸引力的一部分而已 课堂合作探究 【例1】如果不受重力作用，下列说法中不正确的是( ) A.瀑布将从此消失 B.人轻轻一跳便离开地球 C.物体质量变为零 D.茶杯里的水倒不出来 二、重力的大小 1.探究：重力大小跟什么因素有关系？ (1)猜想：重力大小跟 有关. (2)进行实验： 三 课堂合作探究 C 质量 课堂合作探究 三 课堂合作探究 结论： . 重力大小公式： ；g= ；g的物理意义： . 2.讨论1：能不能说物体的质量与重力成正比？ ? 物体所受的重力大小与质量成正比 G=mg 9.8N/kg 1 kg的物体受到的重力为9.8 N 不能，因为物体的质量是物体本身的一种性质，与重力无关 课堂合作探究 三 课堂合作探究 点拨2：同一物体的重力在不同地点将发生变化.同一物体在不同的天体上所受重力的大小也是不同的.如物体在月球上的重力大约只有地球上的六分之一. 课堂合作探究 三 课堂合作探究 三、重力的方向 讨论2：结合课本第11页图7.3-4分析重力的方向有什么应用. ? 建筑工人常用重垂线来检查墙壁是否竖直；墙上挂图时，用一个重垂线来检查图是否竖直；挂水平仪来检查工作台面是否水平 课堂合作探究 三 课堂合作探究 四、重心 讨论3：画出图中的光碟的重力. ? 课堂合作探究 三 课堂合作探究 点拨3：物体的重心不一定在物体上. 【例2】如图所示，一物块沿光滑斜面滑下，请画出该物块所受重力的示意图. ? 复习 目录 contents 一 思维导图 二 易错题集 思维导图 物体 物体 改变物体的形状 改变物体的运动状态 大小 方向 作用点 在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长 竖直向下 G=mg（g取9.8 N/kg） 重心 易错题集 1. 关于力的作用，下列说法正确的是( ) A.游泳时，人用力向后划水，人会向前运动，说明物体间力的作用是相互的 B.打篮球接球时，球对手有作用力，手对球没有作用力 C.用拳头打棉花包，拳头不感到疼痛，说明棉花包对拳头没有力的作用 D.鸡蛋碰石头，鸡蛋破了，说明鸡蛋对石头的力小于石头对鸡蛋的力 A 易错题集 2. 宇宙飞船在月球表面上空要沿如图所示的直线匀速飞行，则在飞行过程中宇宙飞船上的火箭应向哪个方向喷气( ) A.竖直向下喷气 B.沿直线向后喷气 C.与直线成一角度斜向下喷气 D.与直线成一角度斜向上喷气 A 易错题集 3. 下列说法错误的是( ) A.弹力是物体由于弹性形变而产生的力 B.物体受力时会发生形变，不受力时又恢复到原来的形状，物体的这种特性叫做弹性 C.手压桌面，因为眼睛看不到桌面发生了弹性形变，所以桌面对手没有产生弹力 D.在弹性限度内，弹簧伸长量与受到的