人教版物理八年级下册12.3 机械效率 课件 （共31张PPT）.ppt

典型例题解析 【例5】用“一定二动”的滑轮组来提升重物G，如图6-2-7所示，不计 拉线质量及滑轮转动摩擦的影响，每个滑轮的质量相等，所提升的重物G是边长为2 dm 的正方体大理石块；当拉力F为60 N时，石块恰能被匀速提升，求：①匀速提升大理石 块时，滑轮组的机械效率多大?②当绳子自由端拉力为40 N时，大理石块对地面的压强是多 大?(ρ石=2.5×103 kg/m3，g=10 N/kg) 图6-2-7 【答案】 83.3 %, 2×103 Pa 方法小结 物体受到力的作用，在力的方向上通过了一段距离，这个力才对物体做了功.若力的方向与距离相反，就说物体克服阻力做功.功的定义公式为W=F·s，运用公式时应注意：力和 力的方向上通过的距离要相互对应，不能用这个力去乘以物体在别的力作用下通过的距离；力的大小和方向必须恒定，如果变化，则无法通过此公式来计算功的大小.功率可以表示物 体做功的快慢，其公式是P= ，运用这一公式计算时必须注意功和 做功时间的对应性.机械效果是指机械对物体所做的有用功与总功的比值，其公式为η = = = 运用此公式计算时关键是确定有用功、额外功和总功的大小.机械效率η越大，有用功在总功中所占的份额越多，说 明机 械的性质越好.机械效率η无单位而且η＜1.当有用功一定时，额外功越小， η越大；当额外功一定时，有用功越大，η越大.功、功率和机械效率常会与简单的 运动、简单机械、压强等知识相联系，目的是主要考查学生的综合分析能力. 课时训练 1.举重运动员把重1.5×103 N的杠铃举高1.8 m，在这个过程中他做功________ J，然后，他又举着杠铃水平向前移动1 m，在这个过程中，他又做 功__J. 2.一辆汽车满载时总重G=8×104 N，在F=8200 N的牵引力作用下上坡，已知汽 车沿斜坡前进s=500 m时，竖直方向升高h=10 m，则牵引力F对汽车做的功是_______ J，重力对汽车做的功是_______ J. 3.某人用F=100 N的水平力将一质量为30 kg的物体沿水平方向推动了2 m，接着又把它 匀速举高1 m，这人对物体共做了____ J的功.(g=10 N/kg) 0 2.7×103 4.1×106 8×105 500 课时训练 4.功率是表示________的物理量.甲、乙两台机器做相同的功所需的时间 之比为3∶2，则甲、乙两机器的功率之比为_______. 5.一台拖拉机，功率为20 kW，它以7.2 km/h的速度匀速前进0.5 h，做功________J，它受到的阻力为________ N. 2∶3 做功快慢 10000 3.6 ×107 课时训练 6.如图6-2-8所示，用一轻质杠杆AB提升重为200 N的物体G，支点O处的摩擦 不计，BO=2OA，重物被举高0.2 m，则动力作用点竖直下降的距离是____ m，动力做功是___J，动力是____ N. 图6-2-8 0.4 40 100 课时训练 7.某机械的效率为75%，已知所做的有用功是600 J，则总功是 ____J，额 外功是____J. 8.如图6-2-9所示，用滑轮组匀速提升一重为100 N的重物，所 用的拉力F大小为60 N. 如果物体上升1 m，则W总=____J，W 有用=____J，η=______，如果不计任何摩擦，则动滑轮的重 G动= ____N. 800 200 图6-2-9 120 100 83.3% 20 课时训练 9.某机械的功率是750 W，表示该机械( ) A.每秒做功750 J/s B.能做750 J的功 C. 1s的功率是750 W D. 1 s内做750 J的功 10.有甲、乙两台机器，甲机器的机械效率是90%,乙机器的机械效率是80%，那么下列说法 中正确的是( ) A.甲机器一定比乙机器省力 B.甲机器的功率一定比乙机器大 C.甲机器的有用功一定比乙机器多 D.以上说法都不对 11.用机械效率为90%的滑轮组提起270 N的重物，加在绳子自由端的拉力为100 N，则滑轮 组上承受拉力的绳子股数应为( ) A. 2股 B. 3股 C. 4股 D. 5股 D D B 课时训练 12.提高滑轮组的机械效率，下列措施正确的是( ) A.多用几个动滑轮，减小拉力 B.增加钩码个数，增大拉力 C.减小提升的高度，减小做功 D.上述措施都可行 13.如图6-2-10所示，用水平力F拉物体A在光滑水平面上沿直线移动S,做功W1 ；用同样的力F拉物体B在粗糙水平面上沿直线移动S,做功W2，则