天津市部分区2017-2018学年八年级上学期期末考试生物试题(WORD版).doc

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天津市部分区2017-2018学年八年级上学期期末考试生物试题(WORD版)

2017-2018学年天津市部分区八年级(上)期末生物试卷   一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一个最符合题意(每小题2分,共50分.) 1.水螅的体壁由(  )细胞构成. A.单层 B.多层 C.内胚层和外胚层两层 D.内胚层、外胚层和中胶层三层 2.下列属于软体动物的是(  ) A.龙虾 B.乌贼 C.绦虫 D.海蜇 3.假如你要去挖蚯蚓,应该到哪样的土壤中去挖(  ) A.湿润的土壤 B.疏松的土壤 C.富含有机物的土壤 D.以上三项都是 4.把蝗虫的头部置于水中不能是它窒息,原因是(  ) A.蝗虫可以吸收水中的空气 B.蝗虫可以通过体表进行呼吸 C.蝗虫通过气门进行呼吸 D.蝗虫可以几小时不呼吸 5.鲫鱼在水中不停地吞水,主要是(  ) A.呼吸 B.解渴 C.调节体温 D.取食 6.下列关于青蛙的叙述,不正确的是(  ) A.是很多农田害虫的天敌 B.幼体生活在水中 C.成体可以生活在陆地上 D.属于爬行类 7.下列说法正确的是(  ) A.生活在水里的动物都是鱼 B.鲸鱼是鱼类最大的一种 C.腔肠动物、扁形动物都比较低等 D.乌龟是甲壳动物 8.狼是食肉动物,其最发达的牙齿是(  ) A.门齿 B.犬齿 C.臼齿 D.智齿 9.下列关于细菌真菌培养的过程,培养步骤正确的是(  ) A.配制培养基→高温灭菌→接种→冰箱 B.配制培养基→接种→高温灭菌→冰箱 C.配制培养基→高温灭菌→接种→30℃恒温箱 D.配制培养基→接种→30℃恒温箱→观察 10.下列有关病毒的叙述正确的是(  ) A.病毒是单细胞生物 B.病毒能够独立生活 C.病毒是一种能使人致病的菌类 D.病毒由蛋白质和遗传物质组成 11.下列关于鸟类的说法错误的是(  ) A.除了鸵鸟、企鹅等少数鸟以外,绝大多数都不善于飞行 B.家禽是人类食物中动物蛋白的重要来源 C.鸟具有很高的观赏价值,观鸟增进了人与鸟之间的情感 D.猫头鹰是鼠类的天敌,啄木鸟可捕食农林害虫 12.与其他动物相比,哺乳动物后代成活率较高的主要原因是(  ) A.口中有牙齿 B.用肺呼吸 C.身体分节 D.胎生哺乳 13.鲫鱼、娃娃鱼、鲸鱼这些动物中,真正属于鱼类的有(  ) A.0种 B.3种 C.2种 D.1种 14.哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成.下列有关骨骼与肌肉的关系,不正确的是(  ) A.总有两组作用相反的肌肉与骨相连 B.肌肉通过两端的肌腱附着在一块骨的两端 C.肌肉由中间的肌腹和两端的肌腱组成 D.肌肉收缩时能牵引骨绕着关节运动 15.下列各图中表示动物先天性行为的是(  ) A.大山雀学着多喝牛奶 B.公鸡尝试绕道取食 C.失去雏鸟的红雀喂鱼 D.黑猩猩设法摘取香蕉 16.下列哪一项不是蜈蚣与蝗虫的共同特点(  ) A.身体都有二对翅 B.身体由很多体节组成 C.体表都有坚硬的外骨骼 D.都具有分节的足和触角 17.探究蚂蚁的觅食及搬食行为后,发现蚂蚁的内部语言是(  ) A.声音 B.动作 C.气味 D.光线 18.下列关于动物社会行为特征的叙述,不正确的是(  ) A.成员之间有明确分工 B.有的群体中还形成等级 C.群体内部往往形成一定的组织 D.各成员之间都是用声音进行信息交流 19.在生态平衡状态下,生态系统内的生物数量会(  ) A.温度不变 B.相对稳定 C.逐渐减少 D.逐渐增加 20.在动物生命活动中,能将二氧化碳释放到大气中的过程是(  ) A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.消化作用 21.动物之间,动物与其他生物之间的关系是(  ) A.相互竞争,相互制约 B.相互依赖,相互制约 C.相互促进,共同发展 D.相互独立,互无关系 22.下列有关菌落的描述正确的是(  ) A.每个菌落由大量不同种细菌组成 B.一个菌落是由一个细菌细胞组成的 C.细菌菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状 D.是由一个细菌或真菌繁殖后所形成的肉眼可见的集合体 23.保护动物的多样性,要(  ) A.禁止开发和利用 B.盲目地开发和利用 C.合理地开发和利用 D.掠夺式地开发和利用 24.生物种类多样性的实质是(  ) A.基因的多样性 B.染色体的多样性 C.生态系统的多样性 D.生活环境的多样性 25.在分类学上,水稻和玉米是同科不同属,水稻与大豆则是同门不同纲.下列相关叙述中正确的是(  ) A.水稻与玉米、大豆之间没有共同特征 B.水稻与玉米、大豆之间共同特征一样多 C.水稻和玉米之间共同特征少,水稻和大豆之间共同特征多 D.水稻和玉米之间共同特征多,水稻和大豆之间共同特征少   二、非选择题(每空1分,共50分) 26.(6分)简要回答下列问题: (1)蚯蚓、水蛭都属于环节动物,它们的身体由许多彼此相似的 

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