1 绪言(讲)教材课程.ppt

使用教材：《园林规划设计》 胡长龙 主编 2002年中国农业出版社出版 主要参考书目： 《景观设计：专业、学科与教育》 俞孔坚 李迪华主编 中国建筑工业出版社 2003.9 《风景园林设计》王晓俊 《园林景观设计》外国 《景观设计学》 《园林艺术》 王晓俊 编著 江苏科技出版社 《世界园林艺术博览丛书》 云南大学出版社 《中国古典园林史》 周维权 著 清华大学出版社 《中国园林鉴赏辞典》 陈从周 主编 华东师范大学出版社 《西方园林》 郦芷若 朱建宁 著 河南科技出版社 《园林景观规划与设计》 任课教师签名：漆淑芬 教研室主任签名：何少云 系主任签名： 说明：本计划由任课教师每学期开课前填写一式四份，（凡合班课应根据合班的系、级多少增填份数），经教研 室、系主任审批后，送系、教研室及学习本课程学生的所在系各一份，任课教师本人留一份。  ? ? 2001年毕业生设计课题 ? 一、????????? 独立住宅庭园设计（2人） 二、????????? 办公楼屋顶花园设计（2人） 三、????????? 农家旅游观光园规划设计（2人） ? 指导教师：漆淑芬 2004/2/23 ? 绪论 第一章 关于景观的各种观点 第二章 中国古典园林概述 第三章 外国古典园林概述 实验一 中外景观规划设计发展概况 第四章 园林构成要素 实验二 园林平面规划设计图及园林设计实例 第五章 园林艺术基本原理 第六章 中国传统园林艺术原理 第七章 城市园林绿地系统规划 第八章 城市广场公园 第九章 居住区绿地道路绿地 实验三 参观城市绿地实例 第十章 观光农业 本课程内容 一、景观(Landscape)概念 景观是指土地及土地上的空间和物体所构成的综合体。它是复杂的自然过程和人类活动在大地上的烙印。 景观是是多种过程的结果，也是多种功能的载体。因而可被理解和表现为： 风景：视觉审美过程的对象；可以分成自然风景与人文风景。 栖居地：人类生活其中的空间和环境； 生态系统：一个具有结构和功能、具有内在和外在联系的有机系统； 符号：一种记载人类过去、表达希望与理想，赖以认同和寄托的语言和精神空间。 绪言第一节 景观 二、景观的各种功能 审美对象 空间符号语言 生存的栖息地 宗教的场地 各种生活活动的空间场所 生产活动的场地 良好自然生态系统过程的物质基础环境 附：城市的标志建筑—不同时期不同 三、景观类型 景观可以分成： 自然景观、 人文景观、 工程景观、 点缀人文要素的自然景观 符号化景观 城市景观 承德避暑山庄一景 桂林一景 吴冠中—水墨画 Marks—壁画 丹。基利 美国达…..银行广场 人文风景（二）现代主义建筑大师柯布西耶的朗香教堂 中央电视台2005年春节期间评选最有影响的世界十大建筑，其中有几大建筑都成为当地吸引世界各国旅游者的重要城市景观。如古根海姆博物馆、金门大桥……（查网） 点缀人文景观的自然风景 江苏镇江 （铸铝喷泉箔） 城市景观（一）城市广场哈普林—自然转为人工（水）—（爱之使喷泉；高速公路喷泉） 城市景观（二）城市公园—纽约中央公园 城市景观（三）工厂景观—比得。沃克—施工精度及要求高