- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
沪粤版八年级物理下册课件7.4 探究物体受力时怎样运动 (共9张PPT)
被托起在空中静止不动的杂技演员 匀速下降的跳伞运动员和伞 下列物体各受到哪些力的作用? F G F G 分别处于什么状态? 请用力的示意图分别表示出各个力。 以上各种现象的产生,都是因为物体受到的2个力的作用效果相互抵消的缘故。 一个物体在2个力的作用下,保持静止或匀速直线运动,叫这2个力互相平衡,或者二力平衡。 两个力作用在物体上,在什么情况下这两个力才能互相平衡? 一、什么是二力平衡 活动1:探究小车处于静止状态时的受力情况 步骤: 1.两盘中砝码的质量相等 时,小车处于什么状态? 2.两盘中砝码的不质量 相等时,小车处于什么状态? 3. 两盘中砝码的质量相等时,小车在水平面上转动一个角度后,小车处于什么状态? 二、二力平衡条件 小车所受二力情况 小车运动情况(静止与否) 质量 方向 是否在一条直线上 相等 相反 是 不相等 相反 是 相等 相反 否 上述实验表明,二力平衡的条件是: 作用在同一个物体上的两个力,必须大小相等,方向相反,并作用在同一直线上。 静止 运动 运动 你观察到的现象: 在拉力作用下,小车由静止变为运动,并且其运动的速度越来越快。 三、非平衡力和物体运动状态的变化 1.将小车放在光滑水平桌面上,在盘中放一个砝码,在拉力作用下,小车的运动状态将怎样变化? 平衡力 :两个力作用在同一个物体上 相互作用力:两个力分别作用在2个物体上 书本受到的支持力和书本对桌面的压力是不是平衡力? 一对平衡力和一对相互作用力有什么区别? 例1.下图中,符合二力平衡条件的是( ) B 5牛 5牛 A B 3牛 3牛 2牛 2牛 D C 2牛 2牛 例2.重力为5N的灯泡悬挂在电线上静止不动,电线对灯的拉力是多大?方向如何? 答:电线对灯的拉力是5N,方向竖直向上 G F 例3.用绳子提升重物,当物体以1m/s的速度匀速上升时绳子不会断,当物体以5m/s的速度匀速上升时,绳子( ) A.一定会断 B.一定不会断 C.可能会断 D.无法确定 B
您可能关注的文档
- 沪科版物理八年级第九章第二节阿基米德原理 (共53张PPT).ppt
- 沪粤版八年级上册 第一章 走进物理的世界1.2长度和时间测量(共21张 PPT).ppt
- 沪科版物理八年级第八章第一节压力的作用效果 (共44张PPT).ppt
- 沪科版物理八年级第八章第二节科学探究液体的压强 (共42张PPT).ppt
- 沪科版物理八年级教学课件第十章第一节科学探究杠杆平衡的条件 (共78张PPT).ppt
- 沪科版物理八年级第十章第二节滑轮及其应用 (共77张PPT).ppt
- 沪粤版八年级下册 7.3 探究物体不受力时怎样运动课件 (共26张PPT).ppt
- 沪粤版八年级上册 4.1从地球变暖谈起课件 (共33张PPT).ppt
- 沪粤版八年级下册6.1 怎样认识力课件 (共28张PPT).ppt
- 沪粤版八年级下册6.2 怎样测量和表示力课件 (共19张PPT).ppt
- 沪粤版物理八年级下册第课件9.3 研究物体的浮沉条件 (共31张PPT).ppt
- 河北省曲周县第一中学2016-2017学年高二下学期期末考试生物试题.doc
- 河北省武邑中学2018届高三下学期第一次质量检测文科综合试题word.doc
- 沪粤版八年级物理下册课件6.6 探究滑轮的作用 (共17张PPT).ppt
- 河北省石家庄市复兴中学人教版九年级化学第二单元总复习(无答案).doc
- 河北省石家庄市复兴中学人教版七年级语文假期作业(无答案).doc
- 河北省石家庄市复兴中学人教版高一化学必修二原子核外电子的排布教案.doc
- 河北省石家庄市复兴中学人教版七年级政治下册《悄悄变化的我》限时训练(一)(无答案).doc
- 河北省石家庄市复兴中学九年级政治 第四课时 诚实做人 守信做事教学案.doc
- 河北省石家庄市复兴中学九年级政治 第四课时 诚实做人 守信做事 限时训练(无答案).doc
文档评论(0)