2017春鄂教版品德与社会四年级下册教学计划1.docVIP

鄂教版四年级下册思品教学计划 四年级一班 一、指导思想： 以科学发展观为指导，以不断提高教学质量为目标，以积极、稳步、有效地实施深化新课程改革为主线，以教学为中心，务实创新，扎实推进素质教育。 二、学生分析： 四年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。 三、教材分析： 1、教材内容： 本册包括以下内容：第一单元《我们天天在进步》；第二单元《我们生活在信息时代》；第三单元《我们出行真方便》；第四单元《工农业与我们的生活》。 2、教学目标： （1）、通过第一单元《我们天天在进步》的学习，教育学生正确面对挫折和失败，使他们在人生道路上更勇敢、坚强、开朗。培养学生的自信心，让学生从小懂得尺有所短，寸有所长。要善于发现别人身上的优点长处，正视自己的缺点不足。虚心向别人学习，不断完善自己，这样才有利于自己进步。 （2）、通过第二单元《我们生活在信息时代》的学习，让学生学会正确使用网络，选择适当的通信方式，解决生活中的问题，了解通信的发展历史及其特点。知道沉溺于网络游戏的危害。了解媒体的特点，让学生充分感受到信息传播的多样性、广泛性和在人们生活中的重要性。 （3）、通过第三单元《我们出行真方便》的学习，让学生了解各种交通工具的发展状况，认识各种交通运输方式及其特点，感受交通在人们生活中的重要作用，知道交通工具的发展方向，关注交通发展带来的问题，以及交通发展给人们带来的变化，知道交通事故的严重性，体验生命的价值，服从交警的指挥，自觉遵守交通法规，远离交通事故。 （4）、通过第四单元《工农业与我们的生活》的学习，让学生知道我们的生活离不开工农业，探究工农业生产与人们日常生活的关系，养成尊重工人和农民的习惯，感受科学技术对工农业生产和发展的重大影响。 四、教学重难点： 1、培养学生不畏挫折，乐观向上的生活态度，让学生懂得，自信就是要敢于表现自己，了解自己的特点，培养自信心，使学生认识到每个人都有自己的优点，也有缺点，要发现自己缺点，取长补短。 2、学会正确使用电话。 3、让学生了解与人们生活密切相关的交通方面的情况，感受交通在人们生活中的作用。 4、通过日常生活用品找老家活动，知道工农业生产与我们的日常生活密切相关。 五、教学措施： 1、注意引导学生通过探究事物之间的相互关系，来认识社会和了解社会。 2、从学生熟悉的生活出发，引导学生对间接生活的认识和了解。 3、将引导学生获取信息与指导学生探究问题的方法融合在一起，培养学生对社会的认识能力和研究能力。 通过活动的设计和教材中的留白来引导学生动脑、动手和参与实践的能力。 六 、教学安排 教 学 进 度 表 周 次 日 期 计 划 教 学 进 度 实际完成进度 1 3.2—— 3、4 开学 2 3、5 ——3、5 第1课 3 3、6——3、8 第2课 4 3、11——3、17 第3课 5 3.18—— 3、24 第4课 6 3、25—— 3、31 第5课 7 4、1—— 4、7 第5课 8 4、8——4、 14 第6课 9 4、15—— 4、21 第7课 10 4、22—— 4、28 第8课 11 4、29—— 5、5 第8课 12 5、6——5、12 第9课 13 5、13 —— 5、19 第10课 14 5、20—— 5、26 第10课 15 5、27 —— 6、2 第11课 16 6、3—— 6、9 第11课 17 期末 复习 冷艳丽 2015年3月2日