浙江2017中考数学复习课件第29讲　图形的平移 （共24张PPT）.ppt

数学 * 第29讲　图形的平移 浙江专用 1．平移的概念：把一个图形整体沿某一方向移动，会得到一个新的图形，新图形与原图形的形状和大小完全相同；新图形中的每一点，都是由原图形中的某一点移动后所得到的，这两个点是对应点．连结各组对应点的线段______________________．图形的这种移动叫做平移变换，简称____________． 2．平移的条件：确定一个平移运动的条件是平移的______和_______． 3．平移的规则：图形上的每一个点都沿同一个方向移动相同的距离． 平行且相等 平移 方向 距离 4．平移的性质 (1)平移不改变图形的形状与大小； (2)连结各组对应点的线段平行且相等； (3)对应线段____________________________________； (4)对应角_____________． 5．画平移图形，必须找出平移方向和距离，其依据是平移的性质． 平行(或在同一直线上)且相等 相等 1．平移的作图 以局部带整体，先找出图形的关键点，将原图中的关键点与移动后的对应点连结起来，确定平移距离和平移方向，再过其他关键点分别作线段与前面所连结的线段平行且相等，得到关键点的对应点，将对应点连结，所得的图形就是平移后的新图形． 2．图形经过两次轴对称(两对称轴相互平行)得到的图形，可以看作是由原图形经过平移得到的，也就是说两次翻折相当于一次平移． 1．(2016·济宁)如图，将△ABE向右平移2 cm得到△DCF，如果△ABE的周长是16 cm，那么四边形ABFD的周长是( ) A．16 cm B．18 cm C．20 cm D．21 cm C 2．(2016·菏泽)如图，A，B的坐标为(2，0)，(0，1)，若将线段AB平移至A1B1，则a＋b的值为( ) A．2 B．3 C．4 D．5 A 3．如图，如果把△ABC的顶点A先向下平移3格，再向左平移1格到达A′点，连结A′B，则线段A′B与线段AC的关系是( ) A．垂直 B．相等 C．平分 D．平分且垂直 D 4．(2014·台州)如图，菱形ABCD的对角线AC＝4 cm，把它沿着对角线AC方向平移1 cm，得到菱形EFGH，则图中阴影部分图形的面积与四边形EMCN的面积之比为( ) A．4∶3 B．3∶2 C．14∶9 D．17∶9 C 5．(2016·台州)如图，把三角板的斜边紧靠直尺平移，一个顶点从刻度“5”平移到刻度“10”，则顶点C平移的距离CC′＝____． 5 判断图形的平移 【例1】　(2016·济南)如图，在6×6方格中有两个涂有阴影的图形M，N，①中的图形M平移后位置如②所示，以下对图形M的平移方法叙述正确的是( ) B A．向右平移2个单位，向下平移3个单位 B．向右平移1个单位，向下平移3个单位 C．向右平移1个单位，向下平移4个单位 D．向右平移2个单位，向下平移4个单位 【点评】　平移前后图形的形状、大小都不变，平移得到的对应线段与原线段平行且相等，对应角相等，平移时以局部带整体，考虑某一特殊点的平移情况即可． [对应训练] 1．(1)如图，在10×6的网格中，每个小方格的边长都是1个单位，将△ABC平移到△DEF的位置，下面正确的平移步骤是( ) A．先把△ABC向左平移5个单位，再向下平移2个单位 B．先把△ABC向右平移5个单位，再向下平移2个单位 C．先把△ABC向左平移5个单位，再向上平移2个单位 D．先把△ABC向右平移5个单位，再向上平移2个单位 A (2)如图，在方格纸中，△ABC经过变换得到△DEF，正确的变换是( ) A．把△ABC绕点C逆时针方向旋转90°，再向下平移2格 B．把△ABC绕点C顺时针方向旋转90°，再向下平移5格 C．把△ABC向下平移5格，再绕点C逆时针方向旋转180° D．把△ABC向下平移5格，再绕点C顺时针方向旋转180° B 求平移变换后对应点的坐标 【例2】　(1)(2016·安顺)如图，将△PQR向右平移2个单位长度，再向下平移3个单位长度，则顶点P平移后的坐标是( ) A．(－2，－4) B．(－2，4) C．(2，－3) D．(－1，－3) A (2)(2016·雅安)已知△ABC顶点坐标分别是A(0，6)，B(－3，－3)，C(1，0)，将△ABC平移后顶点A的对应点A1的坐标是(4，10)，则点B的对应点B1的坐标为( ) A．(7，1) B．(1，7) C．(1，1) D．(2，1) 【点评】　在平面直角坐标系内，把一个图形各个点的横坐标都加上(或减去)一个正整数a，相应的新图形就是把原图形向右(或向左)平移a个单位长度；