2017秋上海科教版品社四上《主题3 不怕一万，就怕万一》教案.docVIP

《不怕一万 就怕万一》教学设计 ——四上思品（四单元之主题活动三） 教学目标： 1、情感与态度： ①知道注意公共安全是有公德的表现，认识到公共安全与每个人的生活息息相关。 ②知道公共安全的重要性，增强安全防范意识，让学生懂得珍爱生命。 2、知识与技能： ①认识有关安全标志。 ②设计安全用语，懂得如何注意公共安全。 3、行为与习惯： ①树立自我保护意识，在平时生活中能注意公共安全，不做危及公共安全的事。 ② 能主动对身边不安全的行为进行制止，并积极宣传安全知识。 教学重点： 1、认识到注意公共安全是有公德的表现，知道公共安全的重要性。 2、增强安全防范意识，懂得如何注意公共安全。 教学难点： 树立安全防范意识，懂得如何注意公共安全。 课时安排： 两课时： 第一课时：体会注意公共安全的重要性与必要性，引导学生懂得怎样遵守公共安全。 第二课时：（一课时后落实创意，结组开展实践活动）汇报活动完成情况，并讨论：有了这些安全用语、安全标志就能保证安全了吗？ 第一课时 一、观看视频，了解“安全” 1、观看“学生溺水事故”视频，师：看完这段视频，你想说点什么？ 2、激情导入，板书课题 二、创设情境，体验“安全” 1、创设情境，出示招聘启事。 为了提高学生的公共意识、文明水平，提醒周围的人注意公共安全，预防意外事故的发生，形成文明健康的社会风气，特在校园内招聘“安全小卫士”若干名。 2、闯关活动，感悟公共安全的重要性及必要性，清楚知道如何遵守公共安全。 ①看图，思考：他们的行为可能会造成什么后果？ ②出示统计资料，了解安全事故严重威胁孩子们生命的现状。 ③看图，思考： 你想对他们说什么呢？ 回忆自己有没有做过或见过危险的事呢？ 怎样做才能让自己和他人不受伤害呢？ ④小组合作辨认安全标识 ⑤观看安全教育专题片 要求：复述三条安全常识 ⑥活动总结，带领学生熟知生活中如何遵守公共安全。 三、倡议行动，落实“安全” 安排实践活动： 请利用课余时间，自由组队设计安全警示语、制作安全警示牌、在家长的陪同下将警示牌插放在适合的位置。 四、总结课堂，回顾“安全”