湖南省桑植县贺龙中学人教版九年级历史上册导学案：第22课 科学和思想的力量.docVIP

第22课 科学和思想的力量 导学案 班级 小组 姓名 评价 【学习目标】： 1、理解法国著名启蒙思想家的基本主张及其影响，识记牛顿、达尔文和爱因斯坦 的主要成就。 2、自主学习，合作探究。通过分析认识科学家取得成就的原因，养成善于思考、观 察、动手和勤奋等进行科学研究所必备的初步能力。 3、树立不畏权贵、敢于捍卫真理和为了科学事业不计个人得失、甘于奉献的敬业精神。 【学法指导及使用说明】： 1、认真阅读课文，独立解决定向自学部分的内容，用双色笔在课本中做好勾画并写上提示语。 2、在独立思考的基础上，进行小组讨论，解决探究部分的内容。 3、积极参与课堂讨论，大胆质疑和点评，及时整理好导学案。 【定 向 自 学】 知识梳理（认真阅读课文，初步梳理课文内容，独立完成定向自学部分的内容。） （一）思想启蒙的火种： 1、背景： （时间），法国旧制度衰败。 2、代表人物：法国的 、 和 。 3、基本主张： （1）伏尔泰：反对 ，主张由开明的君主执政，强调资产阶级的 。批判 的黑暗和腐朽。 （2）卢梭：否定 ，认为统治者如果违反民意，侵犯人权，撕毁 大家都应遵守的社会契约，人民就有权推翻他。即“社会契约论”。 （3）孟德斯鸠：明确提出 、 、 三权分立的原则。 4、影响：伏尔泰等启蒙思想家对 和天主教会的猛烈抨击和对“ ” “ ”思想的宣传，促进了人们的思想解放，为新兴的 在政治上取代封建贵族提供了有力的支援，促进了欧洲社会的进步。也促进了 等国家的思想解放。 （二）科学的革命：[来源:Zxxk.Com]①地位：近代 的奠基人。 ②成就：天文学：主要贡献是在17世纪发现了 。 数学：最重要的贡献是 的创建。 力学：建立了完整的 。 （2）达尔文： ①著作： 。 ②思想：提出了“ ”思想和自然界是在“ ”的法则中发展的。 ③影响：第一次把生物学建立在完全科学的基础上，推翻了 和 。在欧洲乃至整个世界都引起了轰动，沉重打击了 统治的根基。 （3）爱因斯坦： ①贡献：20世纪初提出 。 ②影响：推动了整个 的革命，为 的发明和 的应用提供了理论基础，由此打开了 时代的大门。揭示了空间、时间的辩证关系，加深了人们对 和 的认识，无论在科学上，还是在哲学上，都具有重要的历史意义。 预习检测： 1、1878年法国大作家雨果在纪念伏尔泰逝世一百周年的演讲中说：“伏尔泰战胜了敌人。他孤军奋战，打了响当当的一仗，这是一次伟大的战争”。材料中的“敌人”是指（ ） 剥削工人的资本家 B、法兰西第一帝国 C、封建专制制度和天主教会 D、发动第一次世界大战的同盟国 2、创立了完整的力学理论体系的科学家是 （ ） A、法拉第