湖南省桑植县贺龙中学人教版高中历史必修三课件：《第20课 “百花齐放”“百家争鸣”》 (共44张PPT).ppt

桑植县贺龙中学 【课程标准】 知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方 针，讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的 经验与教训。 第七单元 现代中国的科技、教育与文学艺术 第20课 桑植县贺龙中学 一、“双百”方针的提出 三大改造完成后，中国社会的主要矛盾发生 了什么变化？党和国家面临的主要任务是什么? 一、“双百”方针的提出 三大改造完成后，中国社会的主要矛盾发生 了什么变化？党和国家面临的主要任务是什么? 主要矛盾： 由阶级矛盾转化为人民日益增长的物质文 化需要和落后的社会生产之间的矛盾。 一、“双百”方针的提出 三大改造完成后，中国社会的主要矛盾发生 了什么变化？党和国家面临的主要任务是什么? 主要矛盾： 由阶级矛盾转化为人民日益增长的物质文 化需要和落后的社会生产之间的矛盾。 主要任务： 调动一切积极因素建设社会主义，探索适 合中国国情的社会主义建设道路，迅速发展我 国的经济、科技和文化事业。 1.背景： 一、“双百”方针的提出 1.背景： 一、“双百”方针的提出 1956年，社会主义制度初步建立，开始探索 社会主义建设道路。 1956年之前，意识形态领域中存在的争论混 淆了不同性质的矛盾。 一、“双百”方针的提出 1956年，社会主义制度初步建立，开始探索 社会主义建设道路。 1.背景： 1956年之前，意识形态领域中存在的争论混 淆了不同性质的矛盾。 1956年，周恩来《关于知识分子问题》的报 告。 一、“双百”方针的提出 1956年，社会主义制度初步建立，开始探索 社会主义建设道路。 1.背景： 2.提出： 一、“双百”方针的提出 1.背景： 2.提出： 1956年5月2日，毛泽东在最高国务会议第 七次会议上说：现在春天来了嘛，一百种花都 让他开放，不要让几种花开放，还有几种花不 让它开放，这就叫百花齐放。又说：百家争鸣 是诸子百家，春秋战国时代，二千年前那个时 候，有许多学说，大家自由争论，现在我们也 需要这个。 一、“双百”方针的提出 1.背景： 正式提出：1956年春，中共中央政治局扩大会议 3.内容与内涵： 1.背景： 一、“双百”方针的提出 2.提出： 3.内容与内涵： 内容： 1.背景： 一、“双百”方针的提出 2.提出： 3.内容与内涵： 内容： 百花齐放： 1.背景： 一、“双百”方针的提出 2.提出： 3.内容与内涵： 内容： 百花齐放： 文学艺术上的不同形式和 风格，可以自由发展。 1.背景： 一、“双百”方针的提出 2.提出： 3.内容与内涵： 内容： 百花齐放： 百家争鸣： 文学艺术上的不同形式和 风格，可以自由发展。 1.背景： 一、“双百”方针的提出 2.提出： 3.内容与内涵： 内容： 百花齐放： 百家争鸣： 文学艺术上的不同形式和 风格，可以自由发展。 科学上的不同学派，可以 自由争论。 1.背景： 一、“双百”方针的提出 2.提出： 内涵： 3.内容与内涵： 1.背景： 一、“双百”方针的提出 2.提出： 内涵： 提倡在文学艺术工作和科学研究中有独 立思考的自由、辩论的自由、创作和批评的 自由、发表自己意见的自由。 3.内容与内涵： 1.背景： 一、“双百”方针的提出 2.提出： 4.影响： 3.内容与内涵： 1.背景： 一、“双百”方针的提出 2.提出： 4.影响： ⑴百家争鸣： ⑵百花齐放： 3.内容与内涵： 1.背景： 一、“双百”方针的提出 2.提出： 4.影响： ⑴百家争鸣： ⑵百花齐放： 召开关于遗传学的座谈会，各抒已见，不扣政治 帽子。 3.内容与内涵： 1.背景： 一、“双百”方针的提出 2.提出： 4.影响： ⑴百家争鸣： ⑵百花齐放： 召开关于遗传学的座谈会，各抒已见，不扣政治 帽子。 《茶馆》《蔡文姬》《青春之歌》…… 3.内容与内涵： 1.背景： 一、“双百”方针的提出 2.提出： “双百”方针被彻底破坏的原因和表现： 二、曲折的年代 原因： “双百”方针被彻底破坏的原因和表现： 二、曲折的年代 原因： ◇国际形势的急剧变化； “双百”方针被彻底破坏的原因和表现： 二、曲折的年代 原因： ◇国际形势的急剧变化； ◇国内反右派斗争的扩大化； “双百”方针被彻底破坏的原因和表现： 二、曲折的年代 原因： ◇国际形势的急剧变化； ◇国内反右派斗争的扩大化； ◇文革期间，极左思想盛行。 “双百”方针被彻底破坏的原因和表现： 二、曲折的年代 原因： ◇国际形势的急剧变化； ◇国内反右派斗争的扩大化； ◇文革期间，极左思想盛行。 表现： “双