湖南省桑植县贺龙中学人教版高中历史必修三课件：《第21课 现代中国的教育》 (共67张PPT).ppt

张铁生，1968年 中学毕业后下乡插 队。曾任兴城县白塔 公社枣山大队第四生 产队队长。1973年被 推荐上大学，参加文 化考试时交白卷，被 树为“反潮流英雄”。 张铁生1975年任铁岭农学院党委副书记，同年当 选为第四届全国人大常委。1976年被撤销党内外职务， 开除党籍。1983年因反革命宣传煽动罪、阴谋颠覆政 府罪判处有期徒刑15年，剥夺政治权利3年。 张铁生，1968年 中学毕业后下乡插 队。曾任兴城县白塔 公社枣山大队第四生 产队队长。1973年被 推荐上大学，参加文 化考试时交白卷，被 树为“反潮流英雄”。 张铁生1975年任铁岭农学院党委副书记，同年当 选为第四届全国人大常委。1976年被撤销党内外职务， 开除党籍。1983年因反革命宣传煽动罪、阴谋颠覆政 府罪判处有期徒刑15年，剥夺政治权利3年。 张铁生，1968年 中学毕业后下乡插 队。曾任兴城县白塔 公社枣山大队第四生 产队队长。1973年被 推荐上大学，参加文 化考试时交白卷，被 树为“反潮流英雄”。 1991年张铁生刑满获释，和另外三人创办了饲料 公司，目前公司净资产过亿元。 2.危害： ⑷70年代初期，高等学校招收工农兵学员 ⑶知识青年“上山下乡” ⑵1966年夏，废除高考制度 (1)学校停课,师生卷入扫“四旧”批“走资派” 活动 1.“文化大革命”的冲击 二、动乱中的教育 (1)破坏中国教育事业，导致人才缺乏 2.危害： ⑷70年代初期，高等学校招收工农兵学员 ⑶知识青年“上山下乡” ⑵1966年夏，废除高考制度 (1)学校停课,师生卷入扫“四旧”批“走资派” 活动 1.“文化大革命”的冲击 二、动乱中的教育 (1)破坏中国教育事业，导致人才缺乏 (2)民族文化素质下降 2.危害： ⑷70年代初期，高等学校招收工农兵学员 ⑶知识青年“上山下乡” ⑵1966年夏，废除高考制度 (1)学校停课,师生卷入扫“四旧”批“走资派” 活动 1.“文化大革命”的冲击 二、动乱中的教育 (1)破坏中国教育事业，导致人才缺乏 (2)民族文化素质下降 (3)拉大了与发达国家的差距 2.危害： ⑷70年代初期，高等学校招收工农兵学员 ⑶知识青年“上山下乡” ⑵1966年夏，废除高考制度 (1)学校停课,师生卷入扫“四旧”批“走资派” 活动 1.“文化大革命”的冲击 二、动乱中的教育 三、教育的复兴 1.70年代末，教育战线上的拨乱反正 三、教育的复兴 1.70年代末，教育战线上的拨乱反正 ⑴全面整顿教学秩序； ⑵1977年，恢复高考制度； ⑶组织编写新教材； ⑷大力倡导尊师重教的风气； ⑸确立“教育优先、科教兴国”战略。 三、教育的复兴 2.80年代，“三个面向” 和《义务教育法》 三、教育的复兴 2.80年代，“三个面向” 和《义务教育法》 3.90年代， “211工程”和“希望工程” 三、教育的复兴 2.80年代，“三个面向” 和《义务教育法》 3.90年代， “211工程”和“希望工程” 20世纪末期，我国已经基本普及九年义务 教育和扫除青壮年文盲。 三、教育的复兴 2.80年代，“三个面向” 和《义务教育法》 3.90年代， “211工程”和“希望工程” 4.21世纪，加大对西部地区教育发展的力度， 推动少数民族地区教育发展 20世纪末期，我国已经基本普及九年义务 教育和扫除青壮年文盲。 三、教育的复兴 2.80年代，“三个面向” 和《义务教育法》 3.90年代， “211工程”和“希望工程” 4.21世纪，加大对西部地区教育发展的力度， 推动少数民族地区教育发展 20世纪末期，我国已经基本普及九年义务 教育和扫除青壮年文盲。 2006年开始，西部农村义务教育阶段学杂费 全免，2007年扩大到中部和东部地区；对贫困家 庭学生免费提供教科书并补助寄宿生生活费。 三、教育的复兴 ◇希望工程实施后的部分农村适龄儿童 桑植县贺龙中学 课程标准： 了解我国教育发展的史实，理解“国运 兴衰，系于教育”的深刻含义。 第七单元 现代中国的科技、教育与文学艺术 桑植县贺龙中学 一、人民教育的奠基 ——第一次全国教育工作会议（1949年） 一、人民教育的奠基 1.拉开序幕： ——第一次全国教育工作会议（1949年） ⑴接管旧教育，创建人民教育事业 一、人民教育的奠基 1.拉开序幕： ——第一次全国教育工作会议（1949年） ⑴接管旧教育，创建人民教育事业 依据《共同纲领》，各级人民政府和军 管部门，接管原属国民党统治下的各级各类 学校，复课开学，同时对所有学校进行初步 改造，接收外国津贴的高等、中小学等学校 改为公办。