2017秋沪教版品社二上《奔月的理想》教案.docVIP

1 奔月的理想 教学目标 1．能收集、讲述嫦娥奔月等与中秋节有关的一些民间传说；2．了解我国航天事业的成就，为祖国发展感到自豪。 教学重点 激发奔月的兴趣和理想。 教材说明 本课是《中秋与重阳》单元的第一课。关于中秋节的内容，在本册教材中编了两课：第1课是从中秋的传说、嫦娥奔月引出人类奔月的理想及我国航天事业的发展；第2课是从中秋的习俗引出家庭团圆和祖国统一。本课共有3个板块：，“聪明豆”：让学生联系生活中看到的月亮，发挥想象。由此可以联系到嫦娥奔月等与月亮有关的传说。中秋节的传说是非常丰富的，但本课着重于有关人类向往登月这方面的故事，有关团圆的故事可放在下一课去讲。“七色光”：教材提供了一组照片：科学幻想探险小说《环绕月球》，进一步表明了人们对探索月球奥秘的兴趣，而阿波罗登月表明人们从幻想走向现实，用科学去探索和开发月球。此外，还有关于我国航天事业成就的照片，教师可以运用现代教育技术让学生上网搜寻有关我国航天事业发展的信息，组织一次交流活动，或组织一次小报编写展示的活动，从而激发学生为祖国发展感到自豪的情感。“我能行”：科学是不断被发现和创造的。在实现了登月的理想后，让学生再插上理想的翅膀，展开想象，让他们畅想：“假如我到地球上，会做什么?”激发学生奋发学习的强烈欲望。这一栏目的教学顺序可以调整，启示学生人类要对月球进一步开发。 教学活动 活动一：课前活动：在家长的帮助下收集与中秋有关的民间传说，和父母交流这些民间传说所表达的人们的愿望，特别是向往了解月球的愿望。活动二：猜猜谜语：“有时像眉毛，有时像小船，有时挂树梢，有时玉盘照。”交流看到月亮时会想些什么。活动三：故事交流：师生一起讲述有关嫦娥奔月的故事，交流关于月亮的传说。活动四：上网浏览：收集人类登月的过程及我国航天事业发展的信息，并向大家交流。活动五：奇思妙想：画一画自己登月、开发月球的理想，进行交流。 学习评价 根据《课程标准》规定的评价意见，贯彻目标趋向和过程趋向相结合的原则，重在过程中评价。本课的学习评价结合上课进行，主要项目是：1．能说出与中秋节有关的一些民间传说，主要采用家长评价；2．能收集我国航天事业成就的资料，主要采用小组评价；3．会交流自己的科学畅想，主要采用集体评价。 注意事项 　 教学资源 文字资料 资料名：中秋传说之一——嫦娥奔月 　　相传，远古时候天上有十日同时出现，晒得庄稼枯死，民不聊生，一个名叫后羿的英雄，力大无穷，他同情受苦的百姓，登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个太阳，并严令最后一个太阳按时起落，为民造福。后羿因此受到百姓的尊敬和爱戴，后羿娶了个美丽善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。????不少志士慕名前来投师学艺，心术不正的逢蒙也混了进来。一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被小人逢蒙看见了，他想偷吃不死药使自己成仙。，????三天后，后羿率领徒弟外出狩猎，心怀鬼胎的逢蒙假装生病，留了下来。等后羿他们走后不久，逢蒙手持宝剑闯入后院，威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是逢蒙的对手，危急之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。????傍晚，后羿回到家，侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，逢蒙早逃走了，后羿气得捶胸顿足，悲痛欲绝，仰望着夜空呼唤爱妻的名字，这时他惊奇地发现，今天的月亮格外皎洁明亮，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。他拼命朝月亮追去，可是他追三步，月亮退三步，他退三步，月亮进三步，无论怎样也追不到。????后羿无可奈何，又思念妻子，只好派人到嫦娥喜爱的后花园里，摆上香烛，放上她平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。老百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。这个传说反映了人们向往了解月亮的心愿。 文字资料 资料名：中秋传说之二——吴刚折桂 　　相传月亮上的广寒宫前的桂树生长繁茂，有五百多丈高，下边有一个人常在砍伐它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又立即合拢了。几千年来，就这样随砍随合，这棵桂树永远也不能被砍光。据说这个砍树的人名叫吴刚，是汉朝西河人，曾跟随仙人修道，到了天界，但是他犯了错误，仙人就把他贬谪到月宫，日日做这种徒劳无功的苦差使，以示惩处。李白诗中有“欲斫月中桂，持为寒者薪”的记载。 文字资料 资料名：《环绕月球》内容提要 　　被誉为科学幻想和探险小说之父的法国著名作家儒