2017秋沪教版语文二上《程门立雪》教学设计.docVIP

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2018-03-24 发布于北京
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2017秋沪教版语文二上《程门立雪》教学设计.doc

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2017秋沪教版语文二上《程门立雪》教学设计

　【教学目标】　　1、认识本课8个生字，会写8个字，认识新偏旁“酉”。积累尊敬，慈祥、诚恳等词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、.朗读课文，能较完整地把这个故事讲出来。 3、会用“非常”“急忙”写句子。　 4、理解课文内容，学习杨时热爱学习、尊敬老师的美好品质。　　【重点难点】　　正确、流利、有感情地朗读课文；认识杨时热爱学习、尊敬老师的美好品质。　　【教学工具】录音音频、多媒体课件。【教学方法】讲授法谈话法讨论法提问法游戏法　　【教学时间】　两课时。【教学过程】第一课时　　一、谈话引入，揭示课题　　1、同学们，你学过了哪些成语？（指名答）这节课我们来学习一个新的成语：程门立雪。（板书课题：程门立雪） 2、齐读课题，激发探究：你听过这个成语故事吗？你想知道些什么？　　二、听成语故事录音，初读课文，整体感知。 1、听录音。　　2、自己试读课文，注意读准字音，并画出生字，多读几遍；练习把句子读通顺。　　3、同桌互读课文，互相检查，纠正字音读错或破句的地方。纠正丢字、添字和破句、破句的现象。课文讲了一什么。2．检查朗读课文。