2017秋苏教版道德与法治二上第8课《爱护花草树木》教案.docVIP

《爱护花草树木》 《爱护花草树木》是苏教道德与法治第三单元第二课，本课通过简单的游戏，进入学习内容。引导孩子了解花草树木的作用，通过判断他人行动引发自己的思考，最后通过实践活动将爱护花草树木落实到生活中。 【知识与能力目标】 让孩子学习如何爱护花草树木，知道花草树木的重要性，引导孩子能及时制止破坏花草树木的行为，将爱护花草树木与生活紧密结合 【过程与方法目标】 通过游戏、阅读、判断等方式，学习如何爱护花草树木。 【情感态度价值观目标】 让学生们明白花草树木的重要性，做到爱护花草树木从自身做起。 【教学重点】 知道花草树木的重要性，学会怎样爱护花草树木。 【教学难点】 明白爱护花草树木要从自身做起。 教师准备：相关课件资料。 游乐场 准备花草树木的头饰，使同学们分别扮演不同的花草树木。 通过游戏介绍自己所扮演的花草树木的特点和作用。 出示问题：你还知道花草树木的哪些作用。 a:美化环境； b:维护生态平衡； c:调节影响气候； d:保护水土，使土壤不受风化。 4、朗读诵读角的《爱护花草树木》。 观察哨 1、展示教材的图片，与同学们一起讨论思考。 2、判断：这样做好不好？ 思考问题：遇到这样的情况，你会怎么做？ 得出结论：我们要及时制止这些破坏花草树木的行为。 实践园 朗读小诗歌《爷爷和小树》。 体会爷爷怎么爱护小树及小树带给爷爷怎样的回报。 以小组为单位，成立各自的护绿小队。 小组讨论护绿小队的具体行动。 小组派代表发言，说明自己小做制定的行动方案。 体验活动：护绿小分队在活动 1、按剧情表演《小鸟小鸟快留下吧》。 2、思考问题：怎样才能让小鸟留下来? 五、儿歌补充 儿歌《我爱花我爱草》。 我爱每朵花，我爱每棵草，我爱每株小树苗。 不摘坛中花，不踏坪上草，不抓小树胡乱摇。 我给花儿来施肥，我把草坪保护好，我为小树把水浇。 环境美，空气好。花草树木立功劳，少先队员多自豪。 略。 教材分析 教学目标 教学重难点 课前准备 教学过程 教学反思