14班文化生活第四单元(复习)教学讲义.ppt

文化生活第四单元 复习课;一、【课标要求】（知识掌握）;二、【重点难点】; 三、 第十课：修改部分（p105-106);四、列知识结构、夯实考点知识。;  夯实考点 第八课 走进文化生活文化生活现状 ;第九课 建设社会主义文化强国 ;发展中国特色社会主义文化;1、牢牢把握先进文化的前进方向，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。（9.1）（目标、道路、关键） 2、加强社会主义核心价值体系建设（10.1）（基础工程） 3、立足于发展中国特色社会主义实践，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，不断创新。（5.1-5.2）（P113）（文化创新的途径） 4、发挥人民群众的主体作用（5.1）（P50或p113） 5、深化文化体制改革，解放和发展文化生产力。（P113增加） 6.建设社会主义精神文明，建设和谐文化，培育文明风尚。（9.2） 7.加强社会主义思想道德建设，树立社会主义荣辱观。（10.1） 8.坚持二为方向，双百方针，三贴近，一统一，一改二促（9.1-p97） 9.加强思想道德修养和科学文化修养、追求更高的思想道德目标。 10.弘扬和培育中华民族精神（7.2） 11、关键增强民族文化的创造活力，树立高度的文化自觉与自信 ;五、【重难点突破】;1、牢牢把握先进文化的前进方向，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。（9.1）（目标、道路、关键） 2、加强社会主义核心价值体系建设（10.1）（基础工程） 3、立足于发展中国特色社会主义实践，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，不断创新。（5.1-5.2）（P113）（文化创新的途径） 4、发挥人民群众的主体作用（5.1）（P50或p113） 5、深化文化体制改革，解放和发展文化生产力。（P113增加） 6.建设社会主义精神文明，建设和谐文化，培育文明风尚。（9.2） 7.加强社会主义思想道德建设，树立社会主义荣辱观。（10.1） 8.坚持二为方向，双百方针，三贴近，一统一，一改二促（9.1-p97） 9.加强思想道德修养和科学文化修养、追求更高的思想道德目标。 10.弘扬和培育中华民族精神（7.2） 11、关键增强民族文化的创造活力，树立高度的文化自觉与自信 ; （1）培育“四有”公民。 （2）发展教育、科学和文化事业（主要途径） （3）开展精神文明创建活动（根本途径）为建设和谐文化、培 育文明风尚作贡献; （1）必要性： ①道德具有时代性，道德总要随着时代的发展被赋予新的内涵。 ②培育“四有”公民是发展中国先进文化的根本目标，也是精神文明建设的根本任务。;（1）继承中华民族的优良传统道德， 充分发挥道德模范的榜样作用。 （2）强基固本工程。建设。。，培育和践行。。 （3）提高公民的道德素质，树立社会主义荣辱观。 （4）提高科学文化素质和思想道德修养，追求更高的思想道德目标。;必要性: （1）凝魂聚气、强基固本的基础工程 （2） 社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是全国人民团结奋斗的共同思想基础。 重要性: 在意识形态领域，多种文化思想道德上共同进步。 并存是客观事实。 ①建设社会主义核心价值体系有利于引领社会思潮。 ②有利于引导全社会抵制各种错误和腐朽思想的影响，在 　　　　　　　　　 ③有利于增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。（Kp106); ;（1）加强自身的科学文化修养和道德修养，是一个无止境的过程。我们要不断提高科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德明标。(加强自身修养） （2）在遵守公民基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标，是一个不断改造主观世界的长期过程。 （3）要在加强自身修养的过程中，追求更高的思想道德目标，要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从点滴小事做起。;强化训练典例1 看漫画，运用《文化生活》的知识，回答下列问题。 ; (1)漫画反映的文化现象有何不同？ (2)如何解决漫画中反映的问题？ (1)两种文化现象的区分：①各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化都是落后文化。落后的文化常常以传统习俗的形式表现出来，如人们常见的看相、算命、测字、看风水等。②封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等，都是腐朽文化。;(2) 解决方法： 国家： ①发展中国特色社会主义文化，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。发挥导向与示范作用。（P93） ②大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐