2017苏教版语文一下《司马光》教案.docVIP

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2018-03-24 发布于北京
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2017苏教版语文一下《司马光》教案

22.司马光教学目标 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学会本课9个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识3个偏旁。理解由生字组成的词语。 3.通过朗读，体会司马光遇事沉着、机智救人的品质。教学重难点识字写字，有感情地朗读课文。教学安排两课时第一课时教学目标1、认识个生字2、理解课文的内容，感悟到遇到困难时，切忌慌张，沉着机智才能想出好办法。3、正确、流利有感情地朗读课文，理解课文的内容重难点正确、流利地朗读课文。一、谈话导入 1．2．　　　　孩子吓哭没有假山慌了喊叫　　举起砸破古时候司马光一块石头假如你是得救的小朋友，你会怎么说？假如你是边上的小朋友，你会对司马光说些什么？假如你是落水小朋友的父母，会对司马光说些什么？从司马光砸缸救人这件事上，你觉得他是怎样一个小朋友？想对他说什么话5．让我们有感情地来读一读课文，感受司马光的沉着勇敢。司马光────举石头砸缸救人想办法