2018年5月专业剖析讲解材料.ppt

督导及学生评价 七、质量保障 八、专业建设成果 软件学院软件技术专业毕业生技能熟练，在工作中能够尊重他人，团结协作精神强，能够很快适应岗位技能的要求。在我公司就业的学生，知识丰富、编程能力强，已成为技术骨干，很受公司欢迎。 北京日月光华软件有限公司董事长兼总经理刘杰 郑州众诚公司经理刘学合 软件技术专业的学生基础好，开发工具使用熟练，服务意识好，与人交流能力强。参与项目开发的能力突出，对软件行业主流的数据库和Web应用程序系统的开发有很好的理解，同时对《Java Web应用程序开发》课程能够学以致用，具有很大的发展潜力。 　　 毕　业　生　群　星　闪　烁 ?????? 郭俊辉-天一精彩网页设计师 杜耀辉-Yahoo.Net工程师 林祥-Windows Mobile开发工程师 宋留建-日月光华项目经理 宋娜-Google程序设计师 蒋正强-Lenovo测试工程师 八、专业建设成果 项目名称：网上书店 指导教师：张哲、雷燕 开发人员：程金柯 (软件技术一班) 开发环境：JSP+JavaBean+Servlet+Mysql数据库 系统简介 该网上书店是典型的通过基于Servlet的MVC模式实现的。现在Internet上随处可见网上商城、网上书店等电子商务网站，让消费者足不出户就可以购买想要的商品。该系统分为前台与后台，前台供给客户使用，用于展示信息和完成与客户的交互性处理；后台供给网站的管理者使用，用于管理网站的内容。 学生作品举例（1） 八、专业建设成果 项目名称：成绩管理系统 指导教师：张哲、雷燕 开发人员：秦明明 (软件技术一班) 开发环境：SP+JavaBean+Servlet+Mysql数据库 　 学生作品举例（2） 系统简介 　　该学生成绩管理系统使用功能强大、普遍流行的Mysql作数据库，是典型的通过基于Servlet的MVC模式实现的信息管理系统。主要提供日常学生成绩管理，包括录入、查询、修改更新等功能，实现学生成绩管理的自动化与网络化。系统依托网络，具备简单、高效、信息共享、功能完备、易使用、易维护等优点。 八、专业建设成果 学生作品举例（3） 项目名称：排课管理系统 指导老师：张哲、雷燕 开发人员：刘丹、刘晓龙（软件技术一班） 开发环境：JSP+JavaBean+Servlet，MYSQL数据库 该排课管理系统由基本表管理、班级课程编排管理、课表查询三个模块组成，需要有管理员、教师、学生三个登陆权限进行操作相关的信息。该系统的功能包括系统使用权、基本数据信息的录入、修改、删除、查询、班级课程添加、修改、删除、查询、教师课程表的查询。 系统简介 八、专业建设成果 社会服务举例（1） 社会服务举例（2） 彩票号码筛选系统（05软件技术李恒等同学参与） 豫东花卉公司网站（06软件技术张志斌等同学参与） 八、专业建设成果 学生成绩分布合理，达到培养目标要求； 学生程序员及Sun公司Java程序员考试通过率超过70%，职业技能达到培养目标要求； 八、专业建设成果 职业技能鉴定考试 学生参加程序员考试与SUN公司的企业认证，通过率达到70%。 八、专业建设成果 1、独创了基于工作过程的“1365”教学模式 理论实践一体；教学做一体；教室与实训室一体；学习项目与工作项目一致，知识学习、技能训练、素质养成和实际工作内容一体；课内课外一体。3类完成过程相同，难度和技术水平螺旋上升的项目；6个相互贯通的教学实施步骤；5个与一般工作环节相一致的软件开发步骤。此模式集职业性、实践性、开放性于一体，不需要特殊的实现条件，可以推广到程序开发课程的教学过程中。 2、创新人才培养模式与基于工作过程的课程体系 构建了“学训合一，公司耦合”，以软件技术岗位能力培养为主线的能力递进式专业课程体系。该课程体系源于职业岗位，服务于职业岗位，符合人才培养能力递进规律。 特色2 特色1 九、专业特色 专业特色 十、努力方向 （2）按照高等职业教育教学改革的需要，青年教师实践操作能力的培养有待于进一步加强。 （1）课程改革、教学改革目前只在重点专业课程中开展，如何将课程改革、教学改革的成功经验在专业群的全部课程中全面推广应用，是专业建设与改革后续的重要工作。 努力方向 各位领导、专家： 软件技术专业经过几年来的建设，专业的整体实力得到很大的提升，取得了一定的建设成果和改革成效，但是我们也清楚的认识到，离高等职业教育改革的目标还有很大的差距。今后，我们将在已取得的成果的基础上，进一步加强与IT企业的融合深度，加大专业群的专业建设、课程建设和教学改革的力度，将重点专业的建设成果在专业群中全面推广应用。充分发挥重点专业的促进、提升、引领、驱