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逻辑与联系中的启蒙运动; 1.认识自然科学对启蒙运动的影响，列举启蒙思想家的主要观点，分析其中的逻辑关系，进一步理解理性的内涵。
2.认识启蒙运动在西方现代化历程及人文主义思想演变历程中的地位，分析启蒙运动的影响。; 3.比较启蒙运动与明末清初早期民主启蒙思想的异同点，学习比较历史问题的方法。
4.梳理近代中国学习西方的过程，分析其特点。
5.联系当下的社会问题，认识现代中国的启蒙之路仍任重而道远。;欧美：冲击君主专制，解放思想。
推动法国大革命，
成为资本主义政治制度的思想基础。
世界：推动落后国家追求独立的斗争。;运动指政治、文化、生产等方面有组织、有目
的而规模声势较大的群众性活动。;问题一
自然科学的发展为启蒙运动提供思想武器？
启蒙思想之间的逻辑关系？
如何理解“理性”的含义？; 启蒙运动主要有三个思想渊源：第一，整个宇宙可以被充分认识，它受自然而不是超自然的力量的支配；第二，严格使用科学方法，可以解决每一个研究领域的基本问题；第三，人类发展的潜力是无限的，人人都可以被教化。
——姜守明 洪霞《西方文化史》;勒内·笛卡尔
（1596-1650）;孟德斯鸠;; 【2015西城期末】英国思想家洛克（1632-1704）于1690年发表《政府论》，认为最好的政府形式是由议会行使最高主权的立宪君主制。而为了保障个人的自由权利，主权必须通过以下方式受到限制：其一，人民在政府不能保障其自由的时候可以起来推翻它；其二，必须对主权进行分割，将它划分为立法权、执行权和对外权，让三者互相牵制，以杜绝权利的滥用和专制现象的发生。
结合时代背景，分析洛克思想的影响。（6分）;问题三、西方现代化历程中的启蒙运动;问题四、西方人文主义思想演变历程中的启蒙运动 ;;相同;2. 启蒙运动与近代中国的西学东渐;;“神医”张悟本
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