2018年编辑《沁园春长沙》课件讲解材料.pptx

沁 园 春 · 长 沙 ——毛泽东;给下面加线字注音 （1）沁园春（ qìn? ） （2）峥嵘岁月（ zhēng róng ） （3）百舸争流（ gě ） （4）怅寥廓（ liáo kuò? ） （5）挥斥方遒（ qiú ） （6）浪遏飞舟（ è? ）;（1）漫江碧透 （满江） （2）百舸争流 （大船） （3）万类霜天竞自由 （争着） （4）怅寥（原意是失忆，这里用来表达由深思而引发激昂慷慨的心绪。） （5）峥嵘岁月稠 （多） （6）挥斥方遒 （强劲有力） （7）激扬文字 （激浊扬清，抨击恶浊的，褒扬清明的。） （8）粪土当年万户侯 （做动词用，视……如粪土。） （9）到中流击（江心水深流急的地方） （10）浪遏飞舟 （阻止）;一、关于词的常识;分 类 按长短分： 　　　　 　　　按片??分：; 婉约派 清丽含蓄，婉转缠绵。代表作柳 永、秦观、李清照。 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处,兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去,千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。《雨霖铃 》 ;毛泽东少年时故事 男儿立志出乡关， 学不成名誓不还， 埋骨何须桑梓地， 人生何处不青山。 （桑梓，指家乡） 少年时的书生意气，风华正茂时挥斥方遒的豪情，这首诗给我们展现了一个立壮志的少年形象，也让我们看到了作为一代伟人的毛泽东的大气！;1911年，毛泽东18岁时到湖南长沙，在此从事革命活动13年。 1913年至1918年在湖南第一师范读?书，1918年与何叔衡等创立了以“改造中国和世界”为奋斗目标的新民学会。 “五四”运动时，组织领导了长沙学生和市民的爱国运动，主编《湘江评论》，发表了一系列重要文章。 随后，又领导了驱逐湖南督军兼省长军阀张敬尧的斗争。;1920年与何叔衡等创建了湖南共产主义小组。 1921年共产党成立后，他又组建了中共湘区委员会并任书记。 1923年离开长沙到上海、广州等地从事革命活动， 1925年回湖南湘潭从事农民运动。同年秋，他经长沙转赴广州接办农民运动讲习所。在长沙，重游岳麓山、湘江这些读书时经常与朋友游聚的旧地，面对绚丽的秋景，回忆往昔的岁月，写下了这首气势磅礴的词。 ;时代背景;诵读指导 第一层(前三句 ) 第二层(“看”领起的内容) 第三层(怅……沉浮) 第一层(携来……岁月稠) 第二层(“恰”领起的内容) 第三层(曾记否……飞舟); 独立/寒秋，湘江/北去，橘子/洲头。看/万山/红遍，层林/尽染；漫江/碧透，百舸/争流。鹰击/长空，鱼翔/浅底，万类/霜天/竞自由。怅/寥廓，问/苍茫/大地，谁/主/沉浮？ 携来/百侣/曾游。忆/往昔/峥嵘/岁月稠。恰/同学/少年，风华/正茂；书生/意气，挥斥/方遒。指点/江山，激扬/文字，粪土/当年/万户侯。曾/记否，到/中流/击水，浪遏/飞舟？;独立寒秋 湘江北去 橘子洲头 ; “独立”写出了什么样的形象？可否换为“站立”“直立”？;写 景;在“看”的统领下，作者从哪几个角度为我们展示了一幅湘江秋景图？;远望群山，重重叠叠的树林点染如画； 近看满江的秋水碧绿清澈，无数船只争相行驶。 仰视，雄鹰在高空展翅高飞； 俯看，鱼儿在江水中轻快地畅游。 宇宙中的万物都在秋天里生气勃勃地自由舒展、蓬勃生长。 诗人从山上、江面、天空、水底选择了几种典型景物进行描写，远近相间，动静结合，对照鲜明。这七句，为下面的抒情烘托了背景，准备了气氛。 ;在这几句中，哪几个词用得好？ ;这漫山遍野像火一样的枫林，很容易使人联想起什么？ ;透：强调江水的清澈见底 争：渲染了千帆竞发争先恐后的热闹气氛;“击”改成“飞”可以吗？ ;“翔”改为“游”好像更准确一些，鱼儿怎能像鸟儿一样飞翔呢？ ;毛泽东笔下的秋景，给人的总体感觉是什么？用四字短语概括景物的特征。 ;这些景物表现了作者怎样的感情？;意 象;“意象”简释;山上的“层林” 江中的“百舸” 空中的雄鹰 水底的游鱼 ;“万山红遍”“层林尽染”“漫江碧透”中的“万”“层”“漫”以及“遍”“尽”“透”这些词在范围、程度、