精品解析:人教版七年级生物上册第三单元第三章《绿色植物与生物圈的水循环》检测.doc(原卷版).docVIP

精品解析:人教版七年级生物上册第三单元第三章《绿色植物与生物圈的水循环》检测.doc(原卷版).doc

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精品解析:人教版七年级生物上册第三单元第三章《绿色植物与生物圈的水循环》检测.doc(原卷版)

《绿色植物与生物圈的水循环》当堂达标测试 一、选择题 1. 植物茎中导管的主要作用是( ??) A. 连接细胞 B. 输导水分和无机盐 C. 吸收水分和无机盐 D. 支持细胞 2. 植物根吸收的水分在植物体内运输的途径是(???) A. 导管 B. 筛管 C. 气孔 D. 根毛细胞 3. 绿色植物散失水分以及与外界进行气体交换的门户是(???) A. 叶肉细胞 B. 上表皮 C. 气孔 D. 下表皮 4. 水分吸收的主要部位、运输的通道、散失的门户依次是(? ) A. 根毛、导管、气孔 B. 气孔、根毛、导管 C. 根毛、气孔、导管 D. 表皮、叶脉、气孔 5. 植物体吸收水分到蒸腾作用散失水分,主要经过四步: ①根吸收水分②通过气孔散发到空气中③通过导管输送到叶④水分化为水蒸气。其正确的顺序应该为(? ?) A. ①②③④ B. ①③④② C. ①③②④ D. ①④③② 6. 将一片新鲜的植物叶片放入装有70℃温水的烧杯中,发现叶片的背面冒出的气泡比正面多,这说明( ) A. 叶片背面的组织细胞排列疏松 B. 叶片正面有角质层,背面没有 C. 叶片背面的气孔多于正面 D. 叶片背面的叶脉多于正面 7. 导管、筛管贯穿植物体,都起运输作用。水分进入植物体以后的运输途径是(??) A. 在筛管中,沿“叶→茎→根”运输 B. 在筛管中,沿“根→茎→叶”运输 C. 在导管中,沿“叶→茎→根”运输 D. 在导管中,沿“根→茎→叶”运输 8. 下图为某地小麦不同发育期的需水总量的统计,下列有关分析正确的是(??) A. 小麦在灌浆期需水量最多 B. 小麦在不同的发育时期需水量基本相同 C. 从图中可看出,小麦每天的需水量不相同 D. 返青期小麦吸收的水分主要用于光合作用 9. 图为叶片结构示意图,下列对相关结构和功能叙述不正确的是(???)? A. ①⑤为上皮组织,具有保护作用 B. ②④为营养组织,能制造营养物质 C. ③为输导组织,起运输养料的作用 D. ⑥为气孔,是植物蒸腾失水的“门户” 二、非选择题 10. 根据图示及相关知识回答: (1)图中a表示根对水的_____________,其主要部位是根尖的_________________,该区特点是生有大量的____________,大大增加了_______________________________。? (2)图中b表示茎对水的_______________。剪一枝条插到盛有稀释红墨水的瓶子中,过一段时间,观察叶片,发现_______________被染红,把茎切开,发现茎中的___________被染红,这两部分都有输导水分的结构,叫_______________,实验证明,水是沿着_____________运输的,方向是_________。? (3)当水分运输到叶片后,大部分通过_________________散失到大气中,水分的散失是通过叶片上的_____________?实现的。? (4)植物的蒸腾作用可以提高大气的______________,增加_______量,说明绿色植物参与了生物圈的_______________。 11. 图为显微镜下菠菜叶横切面示意图,请据图回答下列问题: ? (1)图中[___]和[___]合称表皮,属于___________组织。? (2)叶能够进行光合作用,光合作用的场所是_______________,该结构主要集中在叶片的?[?? ?]?___________部位的组织细胞内。 (3)光合作用合成的有机物通过[???]____________?中的_____________运输到植物体的各个部位。? (4)蒸腾作用所散失的水分是通过[???]?__________形成的[???]?_________来完成的。? (5)根据叶片的结构和功能特点,可以判定叶片所属的结构层次是__________?。

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