精品解析：山东省临沂市河东区2017-2018学年七年级下学期开学考试生物试题（原卷版）.doc

2017- 2018学年度下学期开学收心试题 七年级生物 一、选择题 1. 由于我市大力推广植树造林，不断扩大绿化面积，前几年近乎销声匿迹的雉鸡、喜鹊等多种鸟类又重返家园。这种现象主要体现了（ ） A. 生物对非生物因素的影响 B. 环境因素对生物的影响 C. 生物因素对环境的影响 D. 非生物因素对生物的影响 2. 能影响青青草原上的羊群中某只羊生活的生态因素有( ) ①草 ②阳光 ③狼 ④空气 ⑤温度 ⑥其他羊 A. ①②③④⑤⑥ B. ①③⑥ C. ②④⑤ D. ②④ 3. 在对蜜蜂色觉的研究中，费里施怀疑“蜜蜂是色盲”这一说法不正确，他认为蜜蜂能分辨花卉的不同颜色，这一步骤属于实验法研究的( ) A. 提出问题 B. 作出假设 C. 实施计划 D. 得出结论 4. 要探究水分对鼠妇生活的影响，在下列的四个实验装置中，应该选摔( ) A. B. C. D. 5. 草履虫不能( ) A. 呼吸 B. 排出体内废物 C. 生殖 D. 制造有机物 6. 图示人和动物细胞结构图，能控制物质进出的结构是( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 学_科_网...学_科_网...学_科_网...学_科_网... 7. 沂蒙乐园内，高贵典雅的郁金香竞相开放，红的、黄的、粉白的、紫红的……争奇斗艳。郁金香花瓣颜色是由遗传物质决定的，遗传物质主要存在于细胞的（ ） A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 液泡 8. 叶绿体和线粒体的功能是（ ） A. 保护细胞 B. 进行物质交换 C. 控制物质进出 D. 能量转换 9. 每个人的生命都是从一个受精卵开始的，与这个生长发育过程有关的是（ ） A. 细胞的分裂 B. 细胞的生长 C. 细胞的分化 D. 与以上三项都有关系 10. 下列有关生物体结构层次的描述中,正确的是( ) A. 细胞是所有生物生命活动的基本单位 B. 番茄的果皮是上皮组织，具有保护作用 C. 绿色开花植物的根、茎、叶称为营养器官 D. 多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层状 11. 下列关于植物类群的叙述，正确的是( ) A. 海带是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上 B. 墙藓的茎、叶内没有输导组织，所以不适于陆地生活 C. 银杏是祼子植物，其果实是“银杏”，又叫白果 D. 种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因 12. 下列几组植物中，均属于被子植物的是( ) A. 银杏 睡莲 雪松 B. 葫芦藓 肾蕨 桃 C. 玉米 水稻 牡丹 D. 满江红 大豆 红豆杉 13. 大豆、小麦、西瓜的主要食用部分，分刖是( ) A. 子叶、胚乳、果皮 B. 子叶、子叶、种皮 C. 胚乳、子叶、种皮 D. 胚乳、子叶、胚乳 14. 在下列条件下，插种在土壤里的种子，可能萌发的是( ) A. 种子的}rilJ支和肛乳受到少许损伤 B. 种Jr处于忭UE状态 C. 土壤的温艘fiIjffpl度-i-j!直 D. 七壤板鲒Ⅲ缺乏空气 15. 东营黄河滩万亩葵花随风摇曳，金波荡漾，向着阳光绽放出灿烂。下列有关向日葵的叙述，错误的是( ) A. 能进行呼吸作用 B. 产格的说一粒葵花籽是向日葵的一粒种子 C. “葵花朵朵向太阳”说明生物能对外界刺激做出反应 D. 向日葵的种子空瘪是由于传粉不足 16. 不少同学在家里用水瓶种养高贵竹等观赏植物，下列叙述正确的是( ) A. 由于室内缺乏阳光，这些植物不能光合作用 B. 这些植物从水中吸收能量 C. 这些植物从水中吸收无机盐 D. 培养一段时间后，这些植物叶片发黄，最可能是缺乏磷元素 17. 不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定( ) ①长有雌蕊和雄蕊 ②长有雌蕊 ③经历了自花传粉 ④经历了传粉 ⑤经历了受精 A. ①④⑤ B. ①③⑤ C. ②④⑤ D. ②③⑤ 18. 水稻生长的后期要吸收大量水分，该期间水稻吸收的水分主要用于( ) A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 果实的生长发育 19. 下列各项中，不属于植物蒸腾作用意义的是( ) A. 促进光合作用和呼吸作用的进行 B. 促进植物体对水分和无机盐的运输 C. 增加周围大气的温度，提高降雨量 D. 使植物有效地散热，避免被高温灼伤 20. 下列关于光合作用与呼吸作用的说法，正确的是( ) A. 光合作用和呼吸作用是生物的共同特征 B. 植