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五顏六色變變變 主題名稱：色彩與貼畫製作 設計者：李季芳 領域或議題：藝術與人文 設計內容 學習內容概述：訓練學生從日常生活中觀察周遭事物的色彩組合並尋找多元的媒材，培養色彩運用與調和的能力，亦能分析材料紋路及質地等特性，再加以運用到畫作中，進行排列組合的能力練習，創作出異於平面畫作的特殊活潑風格。 關鍵字：三原色、色環、色彩調和、貼畫、 拼貼畫、撕貼畫 能力指標 1-3-1探討各種不同的藝術創作方式，瞭 解他人的作品，培養自我思考與表 達能力。 2-3-1透過描述、分析與討論的方式，辨 認自然物、人造物與藝術品的美感 特徵與視覺要素。 融入議題指標 環境教育1-3-1藉由觀察與體驗自然，並能以創作文章、美勞、音樂、戲劇表演等形式表現自然環境之美與對環境的關懷。 家政教育3-3-3從事與欣賞美化生活的藝術造型活動。 學習色彩與貼畫的意義與價值 貼畫與色彩的練習能增加學習的成就感及對生活環境中的各項事物的感受能力。 2. 能增加對生活中美麗事物的鑑賞能力。 3. 容易引導出獨特的色彩設計組合與刺激創造的能力。 4. 能隨著心智的發展，增強對空間的認知與線條的細膩刻畫能力。 5. 能增加對色彩搭配的敏銳度、鑑賞力與不同媒材的運用組織能力。 有形有色—三原形 三原形：點、線、面是造形的三個要素 點移動的軌跡會形成線 線移動的軌跡會形成面 面有各種形狀： 圓形、方形、三角形是三個基本形 有形有色—三原色 三原色：在傳統色彩學中：三原色指的是紅、黃、藍。在 RGB 色彩模式中：色光的三原色是指 紅、綠、藍。 傳統色環 RGB色環 色環-調色 色環-類似色 色環呈現了色彩之間可用來達到對比與平衡的關係。 色環中相鄰的兩個顏色稱為『類似色』如：紅色、紅橙色、橙色等。類似色的使用能讓我們有調和的感覺。 色環-對比色 以兩種不同的觀念或事物來相互比較對照，而讓其特徵更加明顯，則稱為對比。 色環中相對的兩個顏色稱為『對比色』如：紅→綠、黃→紫、橙→藍等。對比色的使用能讓我們在視覺效果上有互補的作用，而讓彼此的特徵更加的明顯，所以又稱為『補色』 。 色環-對比色 顏色濃淡的對比： 顏色明暗的對比： 寒色與暖色的對比： 色彩的三要素 色相：色彩的名稱，如紅色、黃色、藍色 明度：色彩的明暗程度 明度愈高，色彩就愈明亮，愈低則色彩愈黯淡 彩度：色彩的鮮豔程度 彩度越高，色彩就愈鮮豔愈飽和，愈低則愈稀薄 色彩的調和 同色調和：單獨一種顏色，只是深淺、色調和明暗度不同。 近似色調和：使用鄰近的顏色或在色環上很接近的顏色做調和。 互補色調和：使用色環上兩個相對的顏色做調和。這樣的組合可以提供最強烈的對比感覺，但若過份使用容易流於誇大。 色彩的調和 對比色調和：使用一種顏色，再加上其互補色旁邊的兩個顏色做調和。對比色調和比互補色調和擁有較為柔和的對比。 三角調和：使用色環上三個等距離的顏色來做調和。 雙互補調和：使用兩組 (共四色) 互補顏色來做調和。 色彩調和的時候，最好從純色開始，再慢慢嘗試不同程度的渲染、色調和明暗度。 貼畫的技巧 (一) 撕貼法 　步驟1：收集好需要的紙類材料 (主要的材料多以紙類為主，如：色 紙、棉紙、影印紙、包裝紙…) 貼畫的技巧-撕貼法 步驟2：再挑選出自己喜愛且適合於主題的 顏色 貼畫的技巧-撕貼法 步驟3：以兩手撕出所需要的形狀來：如圓 臉、山丘、房舍……等。 貼畫的技巧-撕貼法 步驟4：沾上黏劑(如漿糊、口紅膠…) 貼畫的技巧-撕貼法 步驟5：黏貼在圖畫紙(其它美術紙)上 貼畫的技巧-撕貼法 步驟6：最後再根據整幅畫作的表現內容， 選擇適合的上色畫筆，畫出物體 本身的紋路、重要的特徵、細部 的線條以及相搭配的背景。 貼畫的技巧 (二) 剪貼法 　　 以剪刀、刀片為主要裁切工具，材料則以布料、美術紙或硬紙板類的物品為多。 貼畫的技巧-剪貼法 步驟1：選擇喜歡或適合做背景的圖畫紙 或美術紙，並在紙上先畫上草稿 底圖。 貼畫的技巧-剪貼法 步驟2：根據所繪的底圖，選擇質地適合 呈現的布料或各式軟硬材質的用 紙。 貼畫的技巧-剪貼法 步驟3：裁剪出所要黏貼的圖形大小。 貼畫的技巧-剪貼法 步驟4：沾黏上適合的黏著劑，貼在草稿