S版四年级下册语文《我站在祖国地图前》课件培训资料.ppt

我站在祖国地图前，像看着母亲的相片。妈妈，您不老，正当青春盛年。我向妈妈问好，妈妈含笑不言，无声更胜有声，我懂得妈妈的深情一片。 看哪里铁路未通， 问何处还是荒原。 沙漠在呼唤绿色， 河水正思念电站。按照宏伟蓝图， 给妈妈做件衣衫！ 第13课 生字学习 Mò wān jiàn kāng 沙漠 海湾 健 康 xiá tài dǒng hóng 山峡 泰山 懂得 宏 伟 hè Zhǎo mó zhū yuè 深褐 沼泽 摩天 诸多 五 岳   自由朗读课文，说一说诗歌为我们介绍了什么？ （介绍了祖国的壮丽河山） 分段落 一、写祖国幅员辽阔，有960万平方公里。 二、写祖国有三峡五岳，十分壮观，祖国的怀抱宽阔而温暖。 三、写我们的祖国青春年盛，我们正在为祖国的未来规划宏伟蓝图。 四、写我站在祖国地图前，像偎依在妈妈身边。 1.学习第一小节。 （1）我站在祖国地图前，看五颜六色，都是形象语言。（什么句？作用？） 2、“都是形象语言”的意思是？ 地图上的颜色各有代表意义。 总起句，引出下文。 金黄的是沙漠， 　 深褐的是高山， 　 碧蓝的是湖泊， 　 翠绿的是平原， 　 淡绿的是沼泽， 　 浅蓝的是海湾…… 金黄的是沙漠，深褐的是高山，碧蓝的是湖泊，翠绿的是平原，淡绿的是沼泽，浅蓝的是海湾…… 1、这一组是什么句？ （排比句） 有什么共同点？ （地形地貌特征） 2、省略号省略了什么？ （其他颜色所代表的意义） 咱们祖国地大物博、幅员辽阔，现在我们就去游览一番。 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 珠穆（mù）朗玛（mǎ）峰， 举手能摩（mó）天。 南沙诸（zhū）海岛， 撒开珍珠串。 五岳（yuè）竞雄奇， 江河扬征帆。 沿江而下， 三峡之险。 登上泰（tài）山， 望日出壮观。 祖国呀，妈妈， 您的怀抱， 这么宽阔而温暖！ 2、学习第二小节 （1）轻声读，把你认为优美的语句划下来，想象着读一读。 （2）本节中用了那些修辞手法？ （夸张、拟人、比喻） （3）体会交流：看到祖国有如此美丽的景色，你想说什么？你心中会产生怎样的情感？ （骄傲、自豪……） 这是什么山? 8844.43米 我们可以怎样形容喜马拉雅山的高? 喜马拉雅山 知道它的高度多少吗? 举手能摩天 　珠穆朗玛峰，简称珠峰，又译作圣母峰。位于喜马拉雅山脉之上，终年积雪。高度为8844.43米，是亚洲和世界第一高峰。 这是祖国地图上的哪一部分?（南沙诸海岛） 南海诸海岛 我们可以怎样形容南海诸海岛?（珍珠串） 撒开珍珠串 珠穆朗玛峰。　 举手能摩天。 南沙诸海岛， 　 撒开珍珠串。 “珠穆朗玛峰，举手能摩天，南沙诸海岛，撒下珍珠串”这句话用了什么修辞手法？ 这句话把珠穆朗玛峰和南沙诸岛赋予 了人的本领，它们可以举手摩天，撒 下珍珠，把南沙诸岛比作珍珠， 用了夸张,比喻和拟人的修辞手法， 形象地描绘了祖国河山的秀美。 五岳指的是哪些山? 刚才欣赏了美丽的南沙群岛，现在要去攀登祖国的五岳名山。 长江 这是? 黄 河 这是? 　　五岳竟雄奇 江河扬征帆 　　 瞿 塘 峡 巫 峡 西 陵 峡 沿江而下， 看三峡之险。 泰山日出 登上泰山， 望日出壮观。 （男）： 珠穆（mù）朗玛（mǎ）峰， 　　 举手能摩（mó）天。 　 （女）： 南沙诸（zhū）海岛， 　　 撒开珍珠串。 　 （男）： 五岳（yuè）竞雄奇， 　　 江河扬征帆。 　 （女）： 沿江而下， 　　 看三峡之险。 　 （男）： 登上泰（tài）山， 　　 望日出壮观。 （合）: 祖国呀，妈妈， 您的怀抱，