辽宁省大连海湾高级中学2017-2018学年高二寒假自主学习质量检测生物（理）试题.doc

大连海湾高级中学2017-2018寒假自主学习质量检测 高二理科生物试卷 总分:100 时间:90分钟 选择题（每题只有一个选项符合要求，共32小题,1-30题,每题1.5分;31-32题,每题1分，共47分） 1．（ 　）2. 某生物基因表达过程如图所示。下列叙述与该图相符的是?A．在RNA聚合酶作用下DNA双螺旋解开?B．DNA-RNA杂交区域中A应与T配对?C．mRNA翻译只能得到一条肽链?D.该过程发生在真核细胞中?在有丝分裂和减数分裂的过程中均可产生的变异是（ 　） A．DNA复制时发生碱基对的增添、缺失或改变，导致基因突变 B．非同源染色体之间发生自由组合，导致基因重组 C．非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色体结构变异 D．着丝点分裂后形成的两条染色体不能移向两极，导致染色体数目变异 Ⅳ号染色体仍能正常生存和繁殖，缺失2条则致死。一对都缺失1条Ⅳ号染色体的红眼果蝇杂交（亲本雌果蝇为杂合子），F1中（ ） A．白眼雄果蝇占1/3 B. 红眼雌果蝇占1/4 C．染色体数正常的红眼果蝇占1/4 D. 缺失1条Ⅳ号染色体的白眼果蝇占1/4 5. 当抗原刺激机体产生细胞免疫反应时，效应T细胞发挥的作用是( ) A．产生抗体使靶细胞裂解 B．激活靶细胞内的溶酶体酶使靶细胞裂解 C．产生组织胺增强B细胞的功能 D．促进B细胞产生淋巴因子 7．图中①和②表示某精原细胞中的一段DNA分子，分别位于一对同源染色体的两条非姐妹染色单体的相同位置上。下列相关叙述中，正确的是(　　) A．①和②所在的染色体都来自父方 B．③和④的形成是由于染色体易位 C．③和④上的非等位基因可能会发生重新组合 D．③和④形成后，立即被平均分配到两个精细胞中 来源:中|教|网z|z|s 8.激素从释放到消失(即灭活)所经过的代谢时间有长有短，一般采用半衰期作为衡量激素更新速度的标志。大多数激素的半衰期仅为数分钟，极少数激素的半衰期仅为数秒。激素半衰期短有利于(　　)A.提高调节作用的灵活性 B.反应发生慢C.作用时间长 D.使作用范围广如图甲是一株盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应，下列相关叙述正确的是(　　) A．如将该植物向左侧水平放置，根将向下生长，表现出生长素作用的两重性 B．给予该植物右侧光照，③、④侧生长素浓度可分别用乙图中c、g点表示 C．甲图①处生长素浓度可用乙图f点表示，此处生长受抑制 D．如果摘除甲图中的部位①，则②处生长素浓度会高于10－6 mol·L－1下表所示为五类植物激素的部分生理效应(＋：促进作用　－：抑制作用)。下列叙述错误的是(　　) 种子发芽 顶端优势 果实生长 器官脱落 插条生根 生长素 ＋ ＋ － ＋ 赤霉素 ＋ ＋ ＋ － － 细胞分裂素 ＋ － ＋ － 脱落酸 － ＋ 乙烯 － ＋ A．同一激素在植物不同生长发育阶段引起的生理效应不同 B．在果实生长调节中起协同作用的激素有生长素、赤霉素和细胞分裂素 C．表中结果说明植物正常生长发育过程是多种激素共同调节的结果 D．解除植物顶端优势只能采取去除顶芽的方法 11. 某个人的手掌 触到裸露电线(110V)会立即反射性地握紧电线，被解救后他再次看到裸露的电线，会立即反射性地把手缩回，这两种反射的正确叙述是 A．两种反射中枢都在脊髓B．两种反射中枢都在大脑 C．前一种反射中枢在脊髓，后一种反射中枢大脑 D．前一种反射中枢在大脑，后一种反射中枢在脊髓 ①可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高 ②在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化 ③使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度相同 ④在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 13.下列关于植物生长素生理作用的叙述中，正确的是 ( ) A.顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制 B.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关 C.草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关 D.温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输 14.人体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境，在这个环境中可发生许多生化反应，其中有 ( ) A.蛋白质消化分解成氨基酸 B.神经递质和激素的合成 C.丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水 D.乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸 15..如图为突触的结构，并在a．d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计，下列分析中正确的是???? 图示的结构包括3个神经元，含有3个突触 分别刺激b、c点时