部编版《道德与法治》八年级下册课件：1.1 公民权利的保障书40PPT.pptx

第一框 公民权利的保障书;导学提纲;这是哪？;阅读小眉的周记，思考以下问题： 除了这三个国家机关外，还有哪些国家机关和场所悬挂国徽？ 2. 为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽？ 3. 为什么我国很多国家机关的名称里有“人民”二字？;国家权力属于人民;概念区分——权力 VS 权利;人民和公民是一回事吗？;工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者 社会主义事业的建设者 拥护社会主义的爱国者 拥护祖国统一的爱国者;公民： 指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。;①含义不同;1. 为什么说国家权力属于人民？;;1.为什么说国家权力属于人民？;1.为什么说国家权力属于人民？;1;1.为什么说国家权力属于人民？;⑤宪法规定武装力量属于人民，它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫任命的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。;思考问题：中学生通过撰写提案参与到国家事务中，这给我们什么启示？;①我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民是我国宪法的基本原则。 ②宪法具体通过规定国家性质、经济制度、政治制度、人民行使权力的途径及公民的基本权利、武装力量的归属等内容来落实一切权力属于人民的原则，归根结底就是要保证人民当家做主的权利。（目的） ③我们要依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。（要求）;国家尊重和保障人权;提供营养午餐;（1）以上四幅图说明公民享有什么权利？ （2）请列举自己感受到的国家改善公民生存与发展状况的实例。;3. 人权的实质内容和目标以及主体和内容;3. 人权的实质内容和目标以及主体和内容;4. 如何尊重和保障人权;4. 如何尊重和保障人权;4. 如何尊重和保障人权;4. 如何尊重和保障人权;小结：如何尊重和保障人权; ;1. (2017，杭州中考改编)按照“群众提、大家定”的理念，浙江省人民政府公开向社会征集2017年为民办实事项目，群众踊跃参与。这一活动表明，在我国(　　) ①人民是国家和社会的主人　②公民依法享有监督权　③公民依法参与政治生活　④国家的一切权利属于人民 A．①②③④ B．①②④ C???①③④ D．②③④;巩固练习;3．下列对我国国家性质说法正确的是( ) ①我国是人民主主专政的社会主义国家　 ②国家一切权力属于工人　 ③国家一切权力属于农民　 ④国家一切权力属于人民 A．①③　　B．①④　　C.①③④　　D．②④;4．人权的实质内容和目标是（ ） ①个人的自由　 ②每个人平等生存　 ③平等地发展 ④无拘无束，不受任何约束 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④;5．我国人权的保护主体有（ ） ①中国公民　②在中国的工作或生活的外国人　 ③各种群体　④不包含外国人 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④;6．我国宪法保护人权的内容有（ ） ①政治权利　 ②经济、社会、文化方面的权利 ③人身权利　 ④平等权 A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②③;7．宪法规定我国经济制度的基础是（ ） A．生产资料的社会主义私有制 B．生产资料的社会主义公有制 C．生产资料的社会主义个体所有制 D．国家一切权力属于人民;8．人民代表大会，人民警察，人民政府……很多国家机关、单位名称之所以冠以“人民”，原因是（ ） A．人民人数最多，力量最大 B．我国国家权力属于人民 C．人民直接管理国家政权 D．没有人民就没有国家;9．列宁说：“宪法是一张写着权利的纸。”之所以说宪法是公民基本权利的保证书，是因为（ ） ①公民基本权利的内容和范围都来自宪法的规定　 ②宪法中确认的国家基本制度为公民基本权利的实现提供了法律基础和保障　 ③宪法规定公民有广泛的基本权利和保障措施　 ④宪法只是规定公民基本权利的法律 A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④;10．党的十九大报告中提出：维护国家法制统一、尊严、权威，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。下列属于国家尊重和保障人权做法的是( ) ①立法机关在立法过程中丰富公众参与立法的形式 ②司法机关(法院、检察院)依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权　 ③行政机关在执法过程中树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权　 ④国家加强法治宣传教育 A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②③