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领导心理学 敏生兰 甘肃省委党校党建研究所 目 录 领导心理学概述 领导者的个性心理特征 领导特质理论 领导行为理论 领导权变理论 领导的权力需要 领导和主要的激励理论 领导者的决策心理 领导者的人际关系 强势团队的构建 领导者心理问题解读 第四章 领导行为理论 行为理论概论 主要理论一：勒温的三种领导方式理论 主要理论二：密执安大学的领导行为研究 主要理论三：俄亥俄州立大学领导行为研究 主要理论四：管理方格理论 主要理论五：PM理论 行为理论优缺点 行为理论概述 行为理论开始于20世纪20年代末30年代初的霍桑实验，而真正发展却在20世纪40年代了。 领导的行为理论，集中研究领导者的工作作风以及领导者的领导行为对领导有效性的影响，认为领导者对被领导所采取的方式不同，将会影响组织气氛从而影响其成员行为和工作效率。 行为理论研究者认为，领导者的具体工作是抓两件事---关心人与关心工作。与这两种领导行为维度相关，可以产生一系列典型的领导风格。 主要理论一： 勒温的三种领导方式理论 主要理论一： 勒温的三种领导方式理论 勒温的实验（1939年） 把一群10岁儿童分为三组，由3个经过专门训练、代表三种典型领导作风的成人轮流在该小组担任领导，组织儿童从事制作假面具的活动，使每个小组都接受专制、民主和放任自流不同作风的领导。 主要理论一： 勒温的三种领导方式理论 实验结果 放任自流的领导作风工作效率最低。 专制作风的领导，虽然通过严格的管理使群体达到了工作目标，但群体成员的消极态度和对抗情绪也在不断增长 。 民主的领导作风效率最高 。 主要理论二： 密执安大学的领导行为研究 密执安大学的领导行为研究者把领导者的领导行为分为两类：员工导向和生产导向。 员工导向指领导者在与下属交往过程中非常强调人际关系，这类领导将职工作为平等的人对待，赞赏他们的个性，对员工的个人需要十分关注。 生产取向指强调工作技术和生产的领导行为。从这个取向出发，员工们被看作是使工作完成的方法和途径。 主要理论二： 密执安大学的领导行为研究 研究结论: 部门领导者关心员工的，该部门生产效率高；经常施加压力抓生产的，效率低； 部门领导者注意向下授权，听取下属意见，并让他们参与决策的，该部门生产效率高；采取独裁方式的，生产效率低。 主要理论三： 俄亥俄州立大学领导行为研究 俄亥俄州立大学的研究者采取列举描述领导行为的用词的方法，这些领导行为用词最后概括聚类为两类普遍的领导者行为：抓组织和关心人。 抓组织：包括组织设计，明确职责关系，确定工作目标等，它是一个完成任务的过程。 关心人则是典型的关系行为，包括建立相互信任的气氛，尊重下属意见，注意下属的感情和需要。 主要理论三： 俄亥俄州立大学领导行为研究 主要理论三： 俄亥俄州立大学领导行为研究 Ⅰ低组织低关心人的领导行为，一般来说，这种领导行为既不抓工作组织，也不关心下属，对组织对人都漠不关心。 Ⅱ属于高组织低关心人的领导行为，领导者最关心的是工作任务，只知道抓生产，完成任务，毫不关心下属。 Ⅲ 低组织高关心人领导者只注意满足下属的各种需要，而忽视完成生产任务。 Ⅳ 高组织高关心人的领导行为。该领导行为既如期完成生产任务，又使下属的合理要求得到满足。是最理想的领导行为。 主要理论四： 管理方格理论 美国得克萨斯大学的行为科学家罗伯特.布莱克和简.莫顿在“领导行为四分图”的基础上，建立了方格理论。 这一理论认为在对生产关心的领导方式和对人关心的领导方式之间，可以有使二者在不同程度上互相结合的多种领导方式。 主要理论四： 管理方格理论 主要理论四： 管理方格理论 在方格图中布莱克和莫顿列举了五种典型的领导行为 1.9乡村俱乐部管理----对员工的需要关怀备至，创造了一种舒适、友好的氛围和工作基调；但很少甚至不关心生产。 1.1贫乏型管理----对生产和职工都关心得很少，实质上是放弃领导职责，他们只会做为保住自己的职位而不得不做的事。 主要理论四： 管理方格理论 9.1任务型管理----只注意任务的完成，很少甚至不关心人。