选4-第3章-第3节-盐类的水解-第2课时-影响水解平衡的因素.pptVIP

5. 某些活泼金属与强酸弱碱盐反应 例如：金属Mg放入NH4Cl、CuCl2、FeCl3溶液 中均能产生氢气． Mg ＋ 2NH4Cl ＝ MgCl2＋2NH3↑＋H2↑ 6. 判断溶液中离子能否共存 2Al3+ + 3S2- + 6H2O ＝ 2Al(OH)3↓+3H2S↑ 2Fe3+ + 3CO32- + 3H2O ＝ 2Fe(OH)3↓+3CO2↑ Al3+ + 3AlO2- + 6H2O ＝ 4Al(OH)3↓ Fe3+ + 3ClO- + 3H2O ＝ Fe(OH)3↓+3HClO 能发生强烈双水解不能大量共存 Al3+与S2-、HS-、CO32-、HCO3-、AlO2-、ClO-、SO32-、HSO3- Fe3+ 与CO32-、HCO3-、AlO2-、 NH4+与AlO2-、SiO32- 7. 判断盐溶液中离子种类多少 8.比较盐溶液中离子浓度的大小。 如：Na2CO3 溶液中，各离子浓度大小的顺序： * 1. 水解实质 弱电解质的生成破坏并促进了水的电离 2. 水解条件 ①要有弱酸阴离子或弱碱阳离子 ②盐必须可溶于水 （水的电离平衡正向移动） （4）一般很微弱 一般不用“↑”或“↓”； 一般不写“ ”，而写“ ” 3.特点： （1） （3）△H＞0 吸热 盐 + 水 酸 + 碱 中和 水解 （2）可逆反应，动态平衡 4. 水解规律 5. 盐类水解方程式的书写 ②盐类水解是可逆反应，反应方程式要用“ ”符号； ①先判断盐类组成中是否有弱离子； ③一般水解程度很小，水解产物很少，通常不生成沉淀和气体，不用“ ”、“ ”符号，生成物(H2CO3 、 NH3 ·H2O)也不写分解产物; ↑ ④多元弱酸盐分步水解，第一步为主，水解方程式一般只写第一步; ⑤多元弱碱盐的水解，中学阶段水解方程式可一步写。 1. 判断FeCl3、NaHCO3、BaCl2溶液的酸碱性。若能水解，写出水解的离子方程式。 FeCl3溶液:酸性、NaHCO3溶液：碱性， BaCl2溶液：中性 Fe3+ + 3H2O Fe(OH)3 + 3H+ HCO3- + H2O H2CO3 + OH- 例： CH3COONa的水解 CH3COONa CH3COO_ + Na+ CH3COOˉ+H2O CH3COOH+OH_ H2O H + + OH - 盐的水解是中和反应的逆反应，存在水解平衡 盐 + 水 酸 + 碱 △H ＞ 0 水解 不同盐的水解 反应物本身性质 （内因） 同一盐的水解 外界条件 （外因） 如比较：等浓度的强碱弱酸盐溶液碱性强弱。 等浓度的MgCl2 、AlCl3溶液。 内因: 盐本身的性质（决定性因素） 不同盐溶液的水解 有弱才水解，越弱越水解 难 强 易 大 强 大 等浓度的强碱弱酸盐溶液 有弱才水解，越弱越水解 Mg(OH)2 Al(OH)3 MgCl2 AlCl3 比较等浓度MgCl2 、AlCl3溶液的pH大小 ∴酸 性 MgCl2 AlCl3 ∴pH ∵对应的碱 (1)温度 (2)浓度 (3)外加酸碱 (4)外加盐 外因: (符合勒夏特列原理) (1)温度：盐的水解反应是吸热反应 升温促进水解，降温抑制水解 稀释促进水解 增大浓度抑制水解 (2)浓度： 以氯化铵溶液为例：NH4+ + H2O H3·H2O + H+ 请尝试用化学平衡常数解释平衡移动方向： 操作 平衡移动方向 NH4+水解程度 C(H+) 加水稀释为10倍 加NH4Cl固体 向右 向右 增大 减小 减小 增大 条件 平衡移动方向 C(H+) pH值 Fe3+的水解 程度 加浓HCl (3)外加酸碱 减小 左移 增大 减小 水解呈酸性的溶液中加入酸抑制水解 在稀FeCl3溶液中 已知存在如下水解平衡，填写下列表格Fe3++3H2O  Fe(OH)3+3H+ 现象：溶液黄色加深！ [思考]水解后呈碱性的溶液中加入碱会怎样呢？ 水解呈碱性的溶液中加入碱抑制水解 (4)外加盐 加入与盐的水解性质相反的盐 会促进盐的水解。 加NaHCO3 加FeCl3固体 加水 通HCl 升温 现象 Fe3+的水解率 pH值 H+数 移动方向 条件 右移 颜色变深 左移 颜色变浅 右移 右移 生成气体和 红褐色沉淀 右移 颜色变深 颜色变浅 例题：在FeCl3稀溶液中