产业经济学 (吉林大学 王国兵) 产业经济学及第一章 绪论知识讲稿.pptVIP

第二章 产业结构演变理论 教学要求：本章要求学生了解产业的概念、产业的一般分类法、重点掌握产业结构演变的一般规律、工业结构演变的一般规律以及影响产业结构演变的主要经济因素 。 课时安排：6课时 第一节 产业及产业分类 一、产业的概念和理解 二、产业的形成与发展 三、产业的分类 一、产业的概念和理解 1、产业的概念 产业是社会生产力发展的结果，是社会分工的产物，并且随着社会生产力水平和分工专业化程度的提高不断变化和发展。在英文中，“产业”、“工业”、“行业”都可以称“Industry”，而我们所研究的产业，是指国民经济中以社会分工为基础，在产品和劳务的生产和经营上具有某些相同特征的企业或单位及其活动的集合，简单地说，产业是指具有某类共同特性的企业集合。 2、产业的理解 二、产业的形成与发展 三、产业的分类 1、马克思的二部类分类法 2、农轻重分类法 3、三次产业分类法 4、标准产业分类法 5、按照战略性划分 6、其他划分方法 第二节 产业结构的演变规律 一、产业结构的含义 二、配第一一克拉克定理 三、库兹涅茨理论 一、产业结构的含义 二、配第一一克拉克定理 （一）配第一一克拉克定理的由来 （二）配第一一克拉克定理的几个重要前提 （三）配第一一克拉克定理的结论 “随着时间的推移和社会在经济上变得更为先进，从事农业的人数相对于从事制造业的人数趋于下降，进而从事制造业的人数相对于从事服务业的人数趋于下降。” 三、库兹涅茨理论 （一）依据国民收入和劳动力在三次产业间的分布得出的结论 1、农业部门所创造的国民收入在全部国民收入总量中所占比例与农业部门劳动力占全部劳动力的比重类似，均会随着经济的发展而不断下降； 2、工业部门在国民生产总值中的贡献比重呈不断上升的趋势，但工业部门的劳动力数量并不会有相同幅度的变化，它的总体趋势是大体不变或略有上升； 3、服务业部门的国民收入相对比重的发展趋势是大体不便或略有上升，但相比之下，服务业部门吸收劳动力的能力却是显而易见的，它所占的劳动力比重呈显著的上升趋势。这也说明服务业的部门劳动生产率不高。 （二）依据各国不同的发展阶段，以劳动生产率为主要基准得出的结论 1、随着国家经济的不断发展，由发达国家到不发达国家（或者说由人均国民收入水平较高的国家到人均国民收入水平较低的国家），第一次产业的比较劳动生产率基本上呈下降趋势，而第二、三次产业的比较劳动生产率则出现上升的势头。 2、越不发达国家其国民经济越多以农业为主，农业的劳动力相对比重较大，这意味着在这些国家的农业部门中存在着大量的潜在剩余劳动力。 （三）产业结构演进的规律性认识 1、对第一次产业来说，无论是从时间序列分析还是从横截面分析的角度看，其劳动力相对比重与国民收入相对比重等两个指标都处于一个连续的下降通道当中。 2、从横截面分析的角度上看，第二次产业的劳动力相对比重与国民收入相对比重均呈上升趋势，而其比较劳动生产率却呈下降趋势。 3、无论是时间序列分析还是横截面分析，第三次产业的劳动力相对比重均呈现不断上升的趋势，而其国民收入相对比重则往往呈现一种大体不变或者略有上升的情况，因此，第三次产业比较劳动生产率纷纷呈现下降趋势。 产业经济学 主讲人：王国兵 TELE-mail:winmcn@163.com 一 课程说明 一、产业经济学的性质及其重要性 二、教学目的 三、教学内容 四、对相关学科体系要求 五、教学对象 六、考试 七、教材和参考书目 一、产业经济学的性质及其重要性 产业经济学是一门新兴的综合性、应用性很强的经济学科。它以“产业”为研究对象，研究产业的形成、发展和调整，也研究和分析产业内企业之间的市场竞争关系。它既涉及了偏向宏观的经济问题研究，如产业布局、产业结构的调整与升级等；也涉及微观经济问题的分析，如企业的定价理论、企业的兼并、技术创新等。 随着我国经济发展的加速和工业化的进程的进一步加快，我国经济系统面临的结构调整和转换、主导产业的选择、企业间的有序竞争等问题也越来越重要。国家需要掌握这类专业知识的人才来解决实际经济问题。因此，产业经济学这一学科的重要性也越来越被人们所认识。 二、教学目的 产业经济学的教学目的是让学生了解产业经济学的基础知识和基本理论体系，并使学生熟悉和学会利用博弈论等现代分析工具。具体来讲，通过本学科的学习后，学生学会理解并分析一个国家产业结构调整和升级（ 如产业结构演变的一般规律、工业结构演变的一般规律等）、理解整个经济系统产业之间的投入产出关系，同时，也能够利用现代分析工具（如数学工具、博弈论等）分析产业内企业之间的竞争关系，并且能够利用学过的知识理解和分析国家