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专题一磨砺意志,陶冶情操 答案 一、前测: 1、自觉性、果断性、自制力、坚韧性 2、喜、怒、哀、惧 3、兴趣、兴趣 4、重要条件、重要途径 5.T 6.F 7.F 8.T 二、中测:参考答案: (1)人生难免遇到困难和挫折; 任何事物都具有两面性:既可以成为促进人发展的动力,也可以成为妨碍人成长的阻力; 我们只要保持勤奋自律、坚强进取的优良品质,困难和挫折就会使人更加坚强,会促使我们增长知识和才干;面对困难和挫折,我们要始终保持积极、乐观、进取、向上的生活态度。 (2) ①树立正确的人生目标; ②正确认识挫折,采取恰当的解决办法; ③激发探索创新的热情; ④学会自我疏导,善于自我排解,将消极情绪转化为积极情绪,增添战胜挫折的勇气。 三、后测: 1.A 2.D 3.B 4.B 5.C 6.D 7、这个观点是错误的。 ①坚强的意志,是人们在进行有目的的活动中克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障,是一个人取得成功的一个重要因素,但不是唯一因素。 ②除此之外,一个人取得成功的因素还有自尊、自信、自立、自强等良好的心理品质,科学的态度和正确的方法等。 所以说,坚强的意志是能有助于成功的。 8、(1) 小筱的行为表现出缺乏独立性, 小文的行为表现出缺乏自制力, 小彬的行为表现出缺乏果断性, 小华的行为表现出缺乏坚韧性, 四种情况都是意志薄弱(缺乏良好的意志品质)的表现;(答对四种情况给4分,若只答“四个同学的情况都是意志薄弱的表现”或“缺乏良好的意志品质的表现”给1分) (2)王老师的成长经历则表现出她具有坚强的意志(良好的意志品质)(1(3)中学生的意志品质存在不成熟、不稳定的特点,且具有很强的可塑性,(1分)所以要向王老师那样,树立理想,从小事做起,加强体育锻炼,并尝试做不感兴趣却富有意义的事情,努力进行 意志锻炼,使自己成为一个坚强的人。(3分) 专题二学会与父母平等沟通,克服“逆反”心理 答案 一、前测: 1、婚姻、血缘、收养 2、子女对父母的尊敬、侍奉和赡养,敬重和爱戴父母 3、F 4、F 5、F 6、T 7、F 二、中测: 参考答案:小明的行为是错误的。 ①他平时学习松懈,考前突击复习到12点,没有对自己的学习和身体负责; ②小明缺乏生活自理自立能力,过度依赖父母; ③他没有尊重父母; ④他没有遵纪守法,注意交通安全; ⑤他考试过度焦虑; ⑥他不善于调控自己的情绪。 三、后测: 1、B 2、B 3、C 4、B 5、A 6、D 7、A 8、C 9、(1)宣传标语如:传承优良家风,争做“五好”少年;明家训、知家底、促家和;同建家园美;等。宣传形式如:组织“家风家教大家谈”征文活动;开展“家风是什么”演讲比赛等。 (2)《朱子家训》:一粥一饭,当思来之不易;一丝一缕,恒念物力维艰。《颜氏家训》:积财千万,不如薄技在身。等。 (3)①有利于每个家庭形成良好的家风,为青少年成长营造健康的家庭环境和社会环境; ②有利于更好地传承中华优秀文化,增进民族文化认同感; ③有利于弘扬社会主义核心价值观,发展先进文化,促进精神文明建设; ④有利于构建社会主义和谐社会; ⑤能为实现中华民族伟大复兴中国梦提供强大的精神动力。 (4)①认识自己的家,了解父母,孝敬父母; ②继承、弘扬家庭的良好传统,学习家人的优秀品质; ③增强责任感,热爱祖国、热爱家庭、努力学习、团结同学、勤俭节约、尊老爱幼、热心公益、服务社会,用实际行动弘扬传统美德,弘扬民族正气等。 10、(1)家庭和谐、父慈子孝、尊老爱幼、勤俭持家、邻里互助等。 (2)①有利于营造健康和谐的家庭环境; ②有利于更好地传承中华民族的传统美德; ③有利于弘扬社会主义核心价值观,发展先进文化,促进精神文明建设; ④有利于构建社会主义和谐社会;等。 二、中测: (1)①林芳:学习压力大,有过度的考试焦虑,没能很好地调控自己的的情绪状态。 ②魏强:学习效率不高,缺乏自信。 ③李进:不能理解父母的高期待、严要求,逃避学习。 (2)①要正确对待学习压力和考试焦虑:明确学习的意义,培养学习的兴趣;担起学习的重担;将压力化为动力;要树立正确的考试观念;要实事求是地调整自我期望;要增强自身实力。 ②要学会调控自己的情绪:灵活运用注意转移法、合理发泄法、理智控制法等方法。 ③寻找适合自己的科学的学习方法,提高学习效率。④加强与父母的沟通,寻求父母的支持。 三、后测: 1 B 2 D 3 A 4 C 5 A 6 B 7 C 8 A 9、(1)①部分学校和老师以考
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