体育《障碍跑》教学设计.docVIP

《障碍跑》教学设计 学习内容 1、障碍跑。 2、游戏：障碍跑接力。 教 学 目 标 1、通过过障碍物教学，使学生初步掌握障碍跑的方法，提高学生过障碍能力。 2、指导学生掌握快速跑时过障碍物的几种基本方法，提高学生身体的灵活性和协调性 3、培养学生团结协作的能力，锻炼身体，磨练意志。 教学重点： 跑动中迅速、安全地通过障碍。 教学难点： 合理安全地通过每一个障碍。 结构 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式与要求 激 发 兴 趣 8 分 钟 一、教学常规 二、准备活动 1、热身操。 2、诱导小游戏： A、叫号赛跑。 B、S型路线跑。 1、教师指挥学生集合整队。 2、接受学生报告，向学生问好。 3、教师宣布本课内容及要求。 4、队列队行练习。 1、教师随音乐带领学生进行热身操练习。 1、教师讲解游戏的名称、方法、规则及注意事项。 2、并请学生配合做示范。 3、教师指挥学生游戏。 1、教师讲解游戏的名称、方法、规则及注意事项。 2、并请学生配合做示范。 3、教师指挥学生游戏。 1、体委整队，报告出勤情况。 2、向老师问好。 3、明确学习内容及要求。 4、进行队列对行练习。 1、学生成体操队形散开在教师的带领下进行热身操练习。 1、学生认真听教师讲解。 2、学生仔细观察教师与同伴做的示范。 3、学生 积极主动进行游戏练习。 1、学生自由散点练习。1、学生认真听教师讲解。 2、学生仔细观察教师与同伴做的示范。 3、学生 积极主动进行游戏练习。 组织：　 ＸＸＸＸＸＸ ＸＸＸＸＸＸ ＸＸＸＸＸＸ ＸＸＸＸＸＸ 　　☆ 要求：以饱满的精神准备上课。 组织：学生成体操队形散开在教师的带领下进行热身操练习 要求：学生愉快、尽情游玩，模仿动作逼真，并大胆创新，注意安全。 组织： ＸＸＸＸＸＸ ＸＸＸＸＸＸ ☆ ＸＸＸＸＸＸ ＸＸＸＸＸＸ 要求：按教师要求进行练习，轻松愉快地做热身运动。 结构 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式与要求 合 作 学 练 28 分 钟 一、跑：障碍跑。　　 　 二、游戏：障碍跑接力。 1、教师组织学生在快速跑中逐个通过障碍物的学习。 ①、钻过“小山洞”。 ②、通过“独木桥”。 ③、跨过“石子桥”。 1、教师讲解游戏的方法、规则以及注意事项，并进行示范。 2、组织学生分组进行游戏，提示游戏时要注意安全。 3、教师巡导 。 分组进行游戏 4、分组继续进行游戏 。 　 1、学生积极进行在快速跑中逐个通过障碍物的学习。 ①、学生积极练习钻过“小山洞” 。 ②、学生积极练习通过“独木桥”。 ③、学生积极练习跨过“石子桥”。 1、学生认真听教师讲解，仔细观察示范。 2、学生分组游戏，相互观察，互相合作，互相帮助。 3、师生同乐，游戏中相互观察，互相合作，互相帮助。 4、分组继续进行游戏 组织：　 ＸＸＸＸＸ ＸＸＸＸＸ ＸＸＸＸＸ ＸＸＸＸＸ　 要求：快速、安全的通过障碍。 组织：　 ＸＸＸＸＸ ＸＸＸＸＸ ＸＸＸＸＸ ＸＸＸＸＸ　 要求：快速、安全通过障碍物。 交 流 分 享 4 分 钟 一、放松活动 二、布置课外作业 三、师生共评 1、教师随音乐带领学生做放松活动。 1、课外作业：复习本课所学内容。 1、师生共评，收回器材。 1、学生随教师提示进行放松 。 1、课余认真完成课外练习。 1、认真听讲，并积极参与本课小结。 组织：学生成体操队形散开。 要求：充分放松，使身心恢复到课前平静的状态。 场地器材 教　学　反　思 篮球场　 录音机一台 呼啦圈4根 长条凳4条 体操垫8块 标志杆4根