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旧城镇三河初级中学2011(杨海艳)
旧城镇三河初级中学2011——2012学年度导学案征集
导学案
年级： 七年级 学期： 下学期
科目： 数学 主备教师： 杨海艳
课题：7.2.1三角形的内角和导学案
教学目标：会用平行线的性质与平角的定义说明三角形的内角和等于180度；
教学要点：1、知道与三角形有关的角；
2、会用平行线的性质与平角的定义说明三角形的内角和等于180度；
3、能够独立完成简单的证明过程。 教学重点：三角形内角和定理及其应用
教学难点：三角形内角和定理的推理的过程
教学手段：1、 应本节的要求，授课时主要采用讨论法，探索法，演示法等教学方法；
2、 让学生参与教学之中，自己收获自己动手后的成果，从而加深印象容易掌握；
教学过程：
一、课前预习：动手，做一做
1、在所准备的三角形硬纸片上标出三个内角的编码。
2、动手把一个三角形的两个角剪下拼在第三个角的顶点处，用量角器量出的度数，
可得到
（图1 ）
3、剪下，按图（2）拼在一起，从而还可得到
（图2）
4 把和剪下按图（3）拼在一起，用量角器量一量的度数，会得到什么结果。
结论：三角形三个内角的和等于180度
二、动脑，完成推理。
如果我们不用剪、拼办法，可不可以用推理论证的方法来说明上面的结论的正确性呢？
已知：，说明，你有几种方法？
结合图，作出辅助线，写出你的推理过程。（填理由）
三、小组探究：
结合图，作出辅助线，写出你的推理过程。（不填理由）
结合图，作出辅助线，写出你的推理过程。（不填理由）
三角形内角和定理：_____________________________________。
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