C语言程序设计课程实训教学大纲.doc

《C语言程序设计》课程实训教学大纲 课程名称：C语言程序设计 实训学时：48学时 适用专业：计算机网络技术 课程类别：专业课 编写大纲教研室/实训室：计算机网络教研室/计算机网路实训室 一、实训目的与要求 C语言程序设计的实训是学生重要的实习环节。上机实训不仅要求学生掌握C语言程序设计的基本知识，更重要的是培养学生掌握程序设计开发的基本素质、思维方法和技能，为学生综合素质的培养打下坚实基础。根据所选题目首先进行年算法分析，根据实现的功能进行数据分析，设计相应的数据结构，同时为贯彻“程序设计=算法+数据结构”的思想，要求学生在课下完成流程图的设计，然后根据流程图写出实训代码。 二、实训方式 上机操作 三、考核方法 实训报告占30%，实验70%。 《C语言程序设计》实训实验部分评分结构表 序号 项目 成绩比例（%） 审评成绩（%） 1 程序完成情况 能正常运行，无语法错 60 100 若有错误，经学生本人调式后能正常运行 基本功能完备 在完成基本功能的基础上，有扩展 2 操作 操作熟练 40 各种操作有提示 四、实训指导书及主要参考资料 实训指导书：《C语言程序设计实训指导书》 编著者：计算机系《C语言程序设计》课程组 主要参考资料： 《C语言程序设计上机指导》 编著者：李晓燕 出版社：华中师范大学出版社 出版时间：2006.9 五、实训项目及学时分配 实训项目一览表 序号 实训项目名称 学时 项目类型 必做/选做 实训一 VC++6.0开发平台环境及应用 2 验证型 必做 实训二 C语言基本数据类型的输入、处理、输出 4 设计型 必做 实训三 分支结构程序设计 4 设计型 必做 实训四 循环结构程序设计 4 设计型 必做 实训五 结构化程序设计综合应用 4 设计型 必做 实训六 数组的构造与应用 4 设计型 必做 实训七 函数的应用 6 设计型 必做 实训八 结构体的构造与应用 2 设计型 必做 实训九 指针的应用 6 设计型 必做 实训十 文件的打开，关闭，修改 4 设计型 必做 实训十一 综合设计一 4 设计型 必做 实训十二 综合设计二 4 设计型 必做 实训十三 课程设计 6 设计型 必做 六、实训项目内容及其要求 实训一、VC++6.0开发平台环境及应用（2学时） 【实训目的】： 通过本次实训内容，使学生对C语言程序有一个简单的认识，熟悉VC++6.0的运行环境，掌握C程序的执行方法，了解程序的结构和输出函数等。 【实训内容】： VC++6.0开发平台环境及应用：任给一半径,输出圆的周长 【实训设备】： PC机 投影仪 【实训要求及成绩评定】： 实训要求：代码完整但不能运行通过 成绩评定： A- 实训要求：代码运行通过 成绩评定： A 实训要求：代码规范并运行通过 成绩评定：A+ 实训二、C语言基本数据类型的输入、处理、输出（4学时） 【实训目的】： 通过本次实训内容，使学生对C语言程序有一个系统的认识，并在此基础上掌握三种基本数据类型、部分运算符号和常用函数的应用，体现在自己动手编写的小程序中。 【实训内容】： 1.求三个整数的和 2.把输入的大写字母转换为小写字母 3.求一个四位整数的各个数据位 4. 交换两个变量的值 5. 求一元二次方程的根 【实训设备】： PC机 投影仪 【实训要求及成绩评定】： 实训要求：代码完整但不能运行通过 成绩评定： A- 实训要求：代码运行通过 成绩评定： A 实训要求：代码规范并运行通过 成绩评定：A+ 实训三、分支结构程序设计（4学时） 【实训目的】： 通过本次实训，掌握if语句的使用和switch多分支选择结构的实现，并能熟练的进行应用。 【实训内容】： 1. 任意输入一个年份，判断是否是闰年。 2. 输入三角形的三边长，求三角形的面积。 3. 任意输入一个成绩，给出评语： 90-100：优秀; 80-89：良好; 60-79：及格; 0-59：不及格。 【实训设备】： PC机 投影仪 【实训要求及成绩评定】： 实训要求：代码完整但不能运行通过 成绩评定： A- 实训要求：代码运行通过 成绩评定： A 实训要求：代码规范并运行通过