七年级生物下册4.6.1人体对外界环境的感知教案（新版）新人教版案.docVIP

人体对外界环境的感知 科目 生物 年级 七 班级 授课时间 年 月 日 课题 第一节 人体对外界环境的感知 节次 “三维”目标（含知识目标、能力目标、情感态度与价值观目标） 1.概述人体通过眼、耳等感觉器官获取外界环境信息的情况；描述眼球和耳的结构以及各个主要组成部分的功能；描述视觉和听觉形成的过程；说出近视的成因以及预防方法；说出导致耳聋的各种因素以及预防的措施。 2.尝试观察瞳孔的大小变化情况，并做出解释；练习观察和测量的技巧。 3.培养视觉和听觉的卫生习惯，关爱和帮助有视觉障碍的人。 教材分析（含重点、难点、关键点） 1.重点：描述眼球和耳的结构以及各个主要组成部分的功能，描述视觉和听觉形成的过程。 2.难点：描述眼球和耳的结构以及各个主要组成部分的功能。 教法提示 讨论 教具准备 含课件、电教手段等 1.准备猫的瞳孔变化图片、眼球结构示意图，物理学凸透镜成像实验装置一套。 2.眼球模型、放大倍数不同的两个放大镜、画册。 3.音叉、耳的结构模型 教学过程设计（含作业安排） 第一课时 一、导入 二、新授 教师展示一个用的布遮盖的塑料箱，里面放着一个苹果形状的厨房用计时器。 游戏：下面我们邀请三位同学来检验一下箱子里是什么东西？——请第一位同学用手伸进布下面摸一摸，第二位同学用耳朵凑近听一听，第三位同学偷偷看上一眼。然后将你们的判断写在纸上。 用手摸的