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初高中英语学习2011年8月6日 熟练的英语阅读者，掌握的单词量在1万—5万之间 英语国家的作者在5万左右 高考要求在3500单词 大学四级大约4800 大学六级6000 专业八级要求10000以上 美国高考SAT要求12000单词 托福考100分，词汇量大约需要8000 一、英语学习的目标 初中毕业要求在1800左右 外语类学校要求在2530单词 高中毕业大纲要求3500词 外语类学校要求在5000单词左右 优秀的高中毕业生能达到4500 外国语类学校能达到6000单词 二、现行中学英语教学的要求 难的材料，阅读变得异常艰难和单调，体会不到有任何收获，读英语原著变成了查英语词典、记忆生词的过程，变成个苦差事 简单原则有巨大的优点： 1、造就成就感，培养自信。 2、增加兴趣。 3、语言朗朗上口。 4、易于学以致用 英语国家人们日常生活的交流是通过有限数量的单词和简单的句型来完成的 三、学习英语有效的三大原则之一-----简单原则 多－好，更多－更好，最多－最好 中国人学习英文，精读、精听、精说有余，但泛读、泛听远远不够，大量的乱说就更不够了。没有量的变化，怎么能有质的飞跃？ 中国人学习英语在注重精的同时，必须更加注重泛。这是大部分英语学了很快忘光的原因 听读多了，语感自然就有！ 三、学习英语有效的三大原则之二-----量的原则 成外直升考试的情况： 不熟练，看的慢，不容易体会整段的意思 听力每个单词都懂，想不出整段的意思 对策：多听、多读。 三、学习英语有效的三大原则之二-----量的原则 任何一种技能的过程。无论是游泳还是骑自行车，都是重复同一类动作的过程。 任何技能的获得，当然包括英语这项语言技能，均来自重复。一种事情重复多了，便产生了感觉和深刻的把握。 学习英语中的任一项技能：阅读、听力、口语、写作，都必须在量的原则的基础上，再反复重复。 重复是人记忆的最重要途径，重复使人准确、深刻理解事物本质、内在规律。 初一、初二：应该多听磁带，多看课本打好基础。 三、学习英语有效的三大原则之三-----重复原则 六、阅读的突破之路-----单词量决定使用的材料 初一、初二，认真跟着老师走，每天坚持基本训练； 材料的选择，根据单词量选择合适的材料，以不查字典能顺利阅读为标准，材料上一般是标表明单词量的； A、纯英文读物，少 B、中英对照读物，多 外教社—朗文中学英语分级阅读·新课标百科丛书 三级：适合大约初二水平阅读 五级：适合大约初三水平阅读 七级：适合大约高一水平阅读 九级：适合大约高二水平阅读 床头灯3000词（纯英文，中英对照），5000词系列读物（中英对照） 每天坚持读5页，英语不提高都难！ 七、出国英语学习 基本目标：在高一读完之前，达到高中毕业英语水平，词汇量达到4500--5000 参加对应的培训，记单词 别忘了写作的培训和练习 初高中英语学习