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成功不是一蹴而就,轻而易举得到的,成功需要敢于吃苦的精神! 吃得苦中苦,方为人上人;人生的道路并不平坦,能吃苦,才能开拓;能开拓,才能有所作为。 学习也如同一条路,起点是生命的开始,终点是生命的结束,这条路有艰辛,有苦难,有血汗,有泪水。 力克·胡哲1982年生于澳大利亚,天生没有四肢,这种罕见的现象医学上取名“海豹肢症”,但更不可思议的是﹕骑马、打鼓、游泳、足球,尼克样样皆能,在他看来是没有难成的事。 “人生最可悲的并非失去四肢,而是没有生存希望及目标!人们经常埋怨什么也做不来,但如果我们只记挂着想拥有或欠缺的东西,而不去珍惜所拥有的,那根本改变不了问题!真正改变命运的,并不是我们的机遇,而是我们的态度。” 我们的教室 我们的宿舍 我们的食堂 我很穷,但我很刻苦 -----高一八班主题班会 * 杨柳枯了,有再青的时候。 桃花谢了,有再开的时候。 燕子飞了,有再来的时候。 然而有一样东西却是一去不复返。 它给勤奋者留下智慧和力量, 它给懒惰者留下空虚和懊悔。 它是组成生命的材料, 它是衡量重量的标准, 它就是时间! * 不经意间,时间正一分一秒地从我们身边流逝。时间是不等人的。想挤出时间不容易,但失去时间却很容易。无论迎着多少无奈,无论听着多少感慨,它从不因势而变,因人而异。凡是在事业上取得成功的人,没有一个不是珍惜时间的典范。 * * 一分钟有时似乎无足轻重,但当我们向一位远行的朋友告别时就会重视这一分钟,当上学是否迟到取决于这一分钟,我们就会珍惜这一分钟。 一分钟可以紧握朋友双手,得到友情。 一分钟可以用来微笑,对朋友,对家人,对陌生人,对自己,对生活发自内心的微笑! 一分钟可以感受到爱的甜蜜,爱的责任,爱的幸福! 一分钟可以欣赏美丽花朵,感受小草的坚强,聆听河流的声音! 一分钟一个人在说“不”,一个人在说“是”,都有可能改变整个人生! 一分钟真的非常短暂,但随时会在我们生命中留下深深的印痕! 昨天已经过去, 而明天还是未知! 想要体会“一年”有多 少价值,你可以去问一个 失败重修复读的学生。 想要体会“一月”有多 少价值,你可以去问一个 不幸早产的母亲。 想要体会“一小时”有 多少价值,你可以去问一 对等待相聚的恋人。 想要体会“一分钟” 有多少价值,你可以去 问一个错过火车的旅人。 想要体会“一秒钟” 有多少价值,你可以去 问一个死里逃生的幸运 儿。 想要体会“一毫秒” 有多少价值,你可以 去问一个错失金牌的 运动员。 给一分钟时间给你们,仔细回想一下,你最初的希望是什么?最后你用这些时间做了什么? 谁偷走了我们的时间? 我为什么总是没时间? 平时还有哪些浪费时间的现象? 你浪费时间吗? 1、自习课上,你是否因为借东西,找东西而浪费了不少时间? 2、自习课上,你是否时而翻翻这本书,时而翻翻那本书,不知道该看什么? 3、你是否经常在上课铃声响完后才去找这节课所需的课本资料呢? 4、课堂上,你是不是经常会走神、发呆、趴台? 5、听课时,你是否常因老师讲到的某个话题,而和其他同学没完没了的争论一些跟上课毫无关联的内容,耽误老师的上课时间呢? 6、上课了或晚自习,你是否需要大概5分钟左右的时间才能进入听课状态或做自己的功课呢? 7、你是否经常会把本该当天做的事情留到明天再做呢? 8、早晚读时,当老师或者课代要求大家自由朗读,你是否会认真的读书并有意识的完成点背诵任务呢? 9、你尝试过用排队的时间去做些有意义的事情吗? 10、你是否规定并限制自己每个星期玩手机上网的时间? 11、你是否有抄作业的坏习惯? 我们怎样才能向时间要效率呢? 我们身边的人是 怎么做的呢? 最好的解决方法,就是使学习具有“计划性”。 计划是实现目标的前提,没有计划,目标就成了水上浮萍,没有根基。做事没有计划,就是“走一步看一步”,“当一天和尚撞一天钟”。 其次,计划的安排应合理、科学,尽量不要让你的时间浪费。 1、充分利用时间,特别是零散时间; 2、做事情有计划; 3、学习要保持充足的睡眠,要注意劳逸结合; 4、做事情时集中注意力,克服上课说话、分神等坏 毛病。 方法一:做好预习,对课堂内容有一定了解 方法二:认真做笔记,使自己能够跟老师思路走。 5、克服拖拉等坏毛病 方法:准备备忘录,写下当天要做的事情,包括要交的东西和作业 向时间要效率?? 一、每天保证充足睡眠 二、学习要全神贯注 三、坚持每天体育锻炼 四、学习要自觉主动 五、保持愉快的心情,和同
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