八年级 157班 家长会说明讲解教学教材.pptVIP

一、对每个孩子都应该严格教育和管理。 现在社会上五花八门、乌七八糟的东西太多——如电子游戏厅、电脑网吧、不健康的影视和书刊等任何一种都远远超出课本知识对他们的吸引力，都可以使他们的学习成绩一落千丈。何况初中生的自觉性还没有形成。实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成绩就会优异；相反，家长整天说，哎呀！我太忙，也没时间管他，或说管不了他，就让他自觉吧，除极个别处理能力强的孩子外，学习往往都很差。 二、严格管理时间。 (1) 早晨到时间：7:00~7：10，按时起床，不迟到（既是时间观念又是好习惯，多数学生没迟到过，有的学生一周迟到好几次）。 (2）双休日也要按时作息，每天学习平均6小时以上（对一周所学知识巩固复习，做题）。 （3）家长经常检查作业、验收学习质量。有的家长说：哎呀！孩子上了中学，学习的事我们也插不上手、辅导不了，实际这是种推卸责任的说法。因为初中生正贪玩时期，自觉性又差。是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期。 记作业本 家长寄语 有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，作业空白太多；老师讲评过的练习没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。遇到难题不是去思考，而是乱猜。部分学生有抄作业现象。 （希望家长注意学生做作业的时间 自觉性差的学生希望家长监督完成） 四、经常与老师联系 孩子们升入初二，这是一个成长的关键期，学好学坏都在这一年里，从生理、心理上变化很大，学习成绩也开始两极分化了，希望我们学校教育与家庭教育紧密结合。 理解 沟通 合作 七年级 157班 七年级（157）班家长会 首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促您的子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！ 尊敬的各位家长： 前苏联教育家苏霍姆林斯基说： “两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧” 。 为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。 召开这次家长会的目的: 我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功 七、对家长的几点建议 三、学校制度、作息时间 一、班级情况介绍 会议议程: 四、学生存在的问题 五、期中考试成绩分析 六、学生的家庭教育 二、初中学科特点 小升初，衔接阶段 班级常开设科目主要有：语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物、音乐、美术、体育与健康。 此外，结合我校实际，间断性的开设有安全、法律、学生文明礼仪、等校本课程。 学生存在的主要问题 个别学生，不能很快适应初中的学习。考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，而不是因为智力比别人差。在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不高效，课后作业不认真。在家的表现如：回家不能及时认真地完成作业，不及时休息，周日等放假期间不能科学安排学习时间，劳动观念不强等。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女每天回家后的学习，尤其关注放假在家的学习安排，也及时与子女交谈学习情况和近段的思想变化。 成绩分析 透过成绩看问题 一：上课质量决定成绩 有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，不愿意做笔记，课堂效率低 成绩分析 二. 不能合理安排时间. 个别同学没有明确的目标. 基础太差. 有个别同学法不对且不积极主动问老师和同学。 透过成绩看问题 成绩分析 成绩分析 透过成绩看问题 三：作业质量值得重视 1：有些学生作业总是不能按时完成，或不做，硬是老师催促才缓慢交。 2：有些学生作业马虎，选择题乱猜。计算题只有答案没有过程；老师讲过的题目没有及时更正也没有笔记，导致做过的题目屡做屡做 3：少部分学生有抄袭作业现象 上课 1、不会听课，只听热闹，听不出重点；只人云亦云，没有深入思考；只说不做笔记。 2、上课状态不兴奋，不积极主动思考，不爱回答问题。整个人松散。 3、上课低头，走神，跑题。 我们在家庭内要关注学生的健康发展。这次家长会，我主要谈怎样针对学生的年龄特点来进行教育和沟通。 （一）理智爱子的问题孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教育环境是一致的，然而接受教育的效果则是区别很大的，这种优劣分化的原因。并不在于学校教育质量