八年级政治上册第4课第一框我知我师我爱我师课件人教新课标知识讲解复习课程.pptVIP

长大后，我就成了你;;先生 ;爱猜电影; ;一、我给老师画像;;1.日常生活中的老师;畅所欲言—— 让我们走近老师;２．信息时代的老师;;; 在2003年，40％的“电视中学”考生未能通过全国性的毕业考试，而传统的中学学生不及格率仅为25％。 农村地区9年级的“电视生”在阅读测试时，成绩还不如城里的小学二年级学生。这说明了什么？ ;3.老师的职业是什么？老师对于我们的成长意味着什么？;活动探究 ☆在知识的学习上，计算机多媒体与网络信息技术能够取代老师的工作吗？ 答：不能够。知识可以通过各种方式获取，但是教给我们思考的方法，激发我们探求知识愿望往往的只能是老师。老师的工作不只是传授知识，只有人格才能影响人格，只有情感才能唤醒情感，老师的巨大作用在于做出榜样； ;活动探究 ☆在知识的学习上，计算机多媒体与网络信息技术能够取代老师的工作吗？ 答：不能够。知识可以通过各种方式获取，但是教给我们思考的方法，激发我们探求知识愿望往往的只能是老师。老师的工作不只是传授知识，只有人格才能影响人格，只有情感才能唤醒情感，老师的巨大作用在于做出榜样； ;活动探究 ;活动探究 ;(3)老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。;二、我爱我的老师;古今知多少;程门立雪;有一年，杨时赴浏阳县令途 中，不辞劳苦，绕道洛阳， 拜师程颐，以求学问上进一 步深造。有一天，杨时与他 的学友游酢（zuò)，因对某问题有不同看法，为了求得一个正确答案，他俩一起去老师家请教。时值隆冬，天寒地冻，浓云密布。他们行至半途，塑风凛凛，瑞雪霏霏，冷飕飕的寒风肆无忌惮地灌进他们的领口。他们把衣服裹得紧紧的，匆匆赶路。来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人不敢惊动打扰老师，就恭恭敬敬侍立在门外，等候先生醒来。;这时，远山如玉簇， 树林入银妆，房屋也 被上了洁白的素装。 杨时的一只脚冻僵了，冷得发抖，但依然恭敬侍立。过了良久，程颐一觉醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时，只见他通身披雪，脚下的积雪已一尺多厚了，赶忙起身迎???俩进屋。“程门立雪”就由此而来，成为千古佳句，流传至今。;;我爱我的老师 ;我爱我的老师 ;;知识渊博型;你心目中的好老师应该是什么样的？ 你心目中的师生关系应是什么样的？;你心目中的好老师应该是什么样的？ 你心目中的师生关系应是什么样的？;;搜寻心底的故事： 老师曾深深触动过、感动过你的……;1、师生关系对我们的影响？;1、“我们成长过程中的引路人”、“人类文明的传播者”、“园丁”、“人类灵魂工程师”，结合这些描述，你认为这些语句描述的是 （ ） A、教师 B、工人 C、妈妈 D、长辈 ;2、融洽的师生关系 （ ） ① 有利于我们快乐的学习 ② 有利于我们身心的发展 ③ 有利于我们精神的生长和充盈 ④ 有利于激发我们探求知识的愿望 A ①②③ B ①②④ C ②③④ D ①②③④ ;3、你喜欢下列哪种教师 （ ） ① 无论什么时候，她总是带着微笑走进课堂 ② 对令他烦恼的学生不理睬 ③ 他平等的对待每一个学生 ④ 经常由衷的赞美学生，并富有幽默感 A ①③④ B ①②④ C ②③④ D ①②③ ;4．我觉得老师是我们最真挚的朋友，是因为 （ ） ①在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆 ②当我们成功的时候，老师和我们分享喜悦 ③在我们犯错误的时候，老师耐心细致的拨正我们前进的航向 ④在我们取的一点成绩就骄傲的时候，老师是我们的清醒剂 A ①③④ B ①②③ C①②③④ D ②③④ ;5．陶行知说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这主要反映了教师　（ ） A．吃苦耐劳的品质 B．无私奉献的品质 C．艰苦奋斗的品质 D．谦虚谨慎的品质 ; 八年级学生小吴的数学成绩很好，老师也很喜