词汇第二 (二)教材课程.pptVIP

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词汇第二:詞本義說略 ;目錄;一、本义、引申义的概念及相关问题 ;1、2 、 “字本义”与“词本义”;“字本义”与“词本义”的发生学关系 ;第二:“字本义”与 “词本义”不完全相同,“字本义”是“词本义”的具体化,“詞本义”是“字本义”的概括化。 麈(尘):《说文》:“鹿行扬土也。从鹿从土。”“字本义”以“扬土”为中心义素,“鹿行”为修饰限定性义素。 文献语言中, “塵” 的詞義内涵由“扬起之土”这一中心义素构成,“字本义”中“鹿行” 义素已不存在。 “塵”“词本义”与“字本义”义素并不完全同,“字本义”具体化特点与“词本义”概括化特点體現清晰的生成关系。;辍:《说文》:“车小缺复合者。从车叕声。” “字本义”义素: [车具]、[小損]、[修理]。 文献语言中,“辍”只当“停止”讲,且被看成词本义。 “车小缺”而“復合” 隐含“停止”、“修理”限定性义素。 “辍”“字本义”与“词本义”之间体现“字本义”具体化与“词本义”概括化生成关系。;;;;第二:“字本义”、“词本义”意指特点(非义素)决定词义引申方向。;“縱線”、“橫線”的意指特點;2、“纵线” 控制“纬线”的运动。;3、“纵线” 固定,“纬线”运动。;;;;;;1、4、“本义”、“引申义”生成关系举例;;;;二、分析本义的基本方法;;2、1、1 象形字例;2、1、2 指事字例;2、1、3 会意字例;2、1、4 形聲字例;2、2 “因声求义”法:;;;;2、3 、从词的普遍用法中概括词本义;;2、4 分析本义应该注意的问题;;;

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