党家政：高职高专思想政治理论课建设的特殊性研究思路试析.docVIP

高职高专思想政治理论课建设的特殊性研究思路浅析 陈爱莲 党家政 摘要：高职高专思想政治理论课建设要彰显特色、体现特殊性。髙职高专思想政治理论课具有不同于本科院校的特殊性，其教育对象、理论和实践教学、教学方法、师资队伍、考核标准和评估机制诸方面都具有独特的内涵和要求，因此，开展高职高专思想政治理论课建设的特殊性研究具有理论和实际意义。 关键词：思政课 高职高专 特殊性 研究 基金项目：湖北省教育科学“十一五”规划课题“高职（高专）思想政治理论课实效性研究”阶段成果，项目编号：2009B229 作者简介：陈爱莲（1971——），女，湖北武汉人，郧阳师范高等专科学校思想政治理论课部教学秘书，主要从事图书资料、教学档案管理和研究。 高校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务，是对大学生进行思想政治教育的主渠道、主阵地。高职高专院校也必须要切实开办好思想政治理论课，这是贯彻落实党的教育方针的具体体现，是社会主义大学的本质特征，是党和国家事业长远发展的根本保证。但我们又必须看到，髙职高专院校有其自身特点，在思想政治理论课程建设上也要适应和体现出有别于一般本科院校的特殊性。正如2013年“全国高职高专思想政治理论课建设研讨会”上与会领导和专家指出的那样：在各院校领导和广大教师的共同努力下，高职高专院校思政理论课教育教学的成效和学生认可度有了进一步的提高，但高职高专