第10课《论语》十二章 课件培训材料.pptVIP

《论语》;孔子;1、子曰：“学 / 而 时 习之，不亦 / 说乎？ 有朋/自远方来，不亦/乐乎？人不知 / 而 不愠， 不亦君子乎？”;2、曾子曰：“吾 日 / 三 省吾身：为人 谋 / 而不忠乎？与朋友交/而不 信乎？ 传 / 不习乎？”;3、子曰：“吾十有五 / 而志于学，三十/而立，四十/而不 惑，五十/而知 天命，六十/而耳顺，七十/而从心所欲，不逾 矩。”;课文探究;课文探究;4、子曰：“温 故 / 而知 新， 可 以 / 为师矣。”;6、子曰：“ 贤 哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人/不堪其忧，回也/不改其 乐。贤哉，回也！”;7、子曰：“知 之 者/不如 好之者，好之者/不如乐之者。”;8、子曰：“饭 疏食/饮水，曲肱/ 而枕之，乐/亦在其中矣。不义/而/富且贵，于我/如浮云。”;9、子曰：“三人行，必有/我师焉。择其善者/而 从之，其不善者/而改之。”;10、子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”;11、子曰：“三军/可夺帅也，匹夫/不可夺志也。”;12、子夏曰：“博学 / 而 笃志，切问 / 而近思，仁在其中矣” ;子曰：“温故而知新，可以为师矣。”; 子曰：“三人行，必有我师焉； 择其善者而从之，其不善者而改之。”;人不知而不愠，不亦君子乎？;全文主要内容包括三个方面：;小组讨论，然后请用不同的符号标示出三方面有关的句子。;学习态度： 1、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。 ２、子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不 惑，五十而知 天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾 矩。” ３、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ４、子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。” ;学习方法： 温故而知新，可以为师矣。 学而时习之，不亦说乎？ 学而不思则罔，思而不学则殆。 博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。;修身做人： １、人不知而不愠，不亦君子乎？ ２、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ ; ３、饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。 ４、贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人??堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！ ５、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ６、子夏曰：“博学而笃志，切问 而近思，仁在其中矣。” ;１、成语归纳;2、通假字：;3、古今异义：;3、词类活用：;学而时习之 吾日三省吾身;传不习乎 好之者不如乐之者 ;5、语气词：;6、虚词：;而;判断下列句中“而”字的用法： （1）人不知而不愠 （2）为人谋而不忠乎 （3）与朋友交而不信乎 （4）吾十有五而志于学 （5）三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲 ;（6）学而不思则罔，思而不学则殆 （７）不义而富且贵 （８）择其善者而从之，其不善者而改之 （９）博学而笃志，切问而近思;一词多义;一词多义;总结;;;修身做人;通假字;古今异义;古今异义;古今异义;词类活用;词类活用;一词多义;一词多义;特殊句式;成语归纳;曾子杀彘（zhì）; 曾子的夫人到集市上去赶集，她的孩子哭着也要跟着去。母亲就对他说：“你先回家待着，待会儿我回来杀猪给你吃。”曾子的夫人从集市上回来，就看见曾子要捉猪去杀。她就劝阻他说：“我只不过是跟孩子开玩笑罢了。”曾子说：“（夫人)这可不能开玩笑啊！孩子不知道（你）在和他开玩笑。孩子没有思考和判断能力，要向父母亲学习，听从父母亲给予的正确的教导。现在你在欺骗他，这就是教育孩子骗人啊！母亲欺骗孩子，孩子就不会再相信自己的母亲了，这不是教育孩子的正确方法啊。”于是曾子把猪给杀了，煮了之后把猪给孩子吃掉了。