第二篇 第十一章 重要作家教学教材.pptVIP

曹禺的戏剧创作经历了三个时期 1933年至抗战爆发为第一时期。剧作《雷雨》《日出》《原野》反封建与个性解放的主题在三个剧作中不断发展和深化。三部作品都是悲剧，共同的主题是揭露中国社会的封建性和黑暗性。 抗战爆发后为第二个时期。与宋之的合作写出了《全民总动员》《蜕变》《北京人》《桥》改编《正在想》《家》电影剧本《艳阳天》等。现实性明显加强。 解放后为第三个时期。《明朗的天》《胆剑篇》(与梅阡、于是之合作)、《王昭君》等。都没能超过他以前几部优秀作品的水平 茅盾(1896—1981年)，名沈德鸿，字雁冰，笔名茅盾，浙江省桐乡乌镇人。从北京大学预科读毕，无力升学，入上海商务印书馆工作，改革老牌的《小说月报》，成为文学研究会的首席评论家。国共合作破裂之后，自武汉流亡上海、日本，开始写作《幻灭》、《动摇》、《追求》和《虹》。这段上层政治斗争的经历铸成他的时代概括力和文学的全社会视野，早期作品的题材也多取于此。左联期间他写出了《子夜》、《林家铺子》、《春蚕》。抗战时期，辗转于香港、新疆、延安、重庆、桂林等地，发表了《腐蚀》和《霜叶红似二月花》、《锻炼》等。 一、茅盾的生平和创作 建国之后，他历任文联副主席、文化部长、作协主席，并任全国政协副主席。1981年辞世。 文学史界近年来公认茅盾是中国社会剖析派小说的坛主。这一派来源于19世纪法国、俄国的现实主义小说，又同中国古典世态小说两相结合。茅盾代表整整一代的小说，直至80年代现代派的先锋小说兴起。在现代文学史上绕开茅盾是不可能的。 茅盾的小说具有丰富多彩的文学典型，并十分注重作品题材和主题的时代性和重大性。能反应时代全貌及其发展的史诗性，提供了一幅中国现代社会演变的宏伟的历史画卷。自辛亥革命至40年代中国社会风貌及其繁复变幻，各个阶层的生活及其之间的冲突，在文中都有充分反映。 （一）从人生体验小说到社会剖析小说 1、人生体验小说 A、《蚀》：现代青年在革命中的幻灭、动摇、颓唐的心理历程，反映了作家的内心世界的苦闷与矛盾。 B、 《虹》：现代青年从“五四”到“五卅”的觉醒、追求、奋进的革命历程，反映了作者透过黑暗现实，知难而进的精神。 二、茅盾的小说 2、社会剖析小说 A、特点：以马克思主义为指导思想，人物形象具有鲜明的阶级特征，着力分析中国的社会经济结构。 B、代表作：《子夜》、《春蚕》、《林家铺子》 （二）《子夜》 1、旧中国社会性质的艺术阐释 2、写实主义的长篇小说 A、现代都市社会经济结构及其演变趋势的剖析：殖民化趋向的都市社会形态 B、民族工业命运的艺术写照：民族资产阶级的衰败史 3、殖民化都市的典型人物 A、吴荪甫形象：30年代中国民族资产阶级的艺术典型，拥有阶级本质的二重性（进步性和反动性）以及人物个性的复杂性。 B、赵伯韬形象：买办资产阶级的典型 C、吴老太爷形象：垂死的封建地主 4、艺术特色 A、宏大严谨的艺术结构：主线突出，多线发展，形成网络，构成中国社会的全景图。 B、运用心理分析方法，揭示都市人的文化心态和深层心理。 C、人物形象的典型化。 （三）《春蚕》和林家铺子 1、《春蚕》：30年代中国农村“丰收成灾” A、新旧文化思想交碰中的两代农民形象：老通宝与多多头 B、丰收成灾：以农村为中心的社会经济因素剖析（ 帝国主义经济倾轧 －－民族资本家压低茧价 －－农村高利贷的盘剥） 2、《林家铺子》：30年代城镇小商人破产 A、林老板：精明能干的商人 B、 林家铺子倒闭：以城镇为中心的社会经济因素剖析（战乱 ，钱庄催债 －－ 农村凋敝，生意萧条 －－同行竞争，落井下石－－官吏讹诈，军队勒索） 三、矛盾的散文创作 （一）概述 1、 1927年以后：《卖豆腐的哨子》、《叩门》等－－抒发内心的苦闷和幻灭的悲哀 2、30年代： A、《故乡杂记》《乡村杂景》等－农村的纪实散文 B、《雷雨前》《沙滩上的脚迹》等－对革命的呼唤 3、40年代初：《风景谈》《白杨礼赞》等－革命生活的赞歌 （二）白杨礼赞 1、意蕴：赞美北方抗日军民的革命精神 2、艺术：以白杨树为中心的象征意象群，景物、抒情、议论三者融合一体，设问、反问以及排比句式造成的磅礴气势。 【学习指导】 了解老舍的生平及小说创作的情况 掌握《骆驼样子》和《四世同堂》的创作特色 第四节 老 舍 现、当代作家。原名舒庆春，字舍予，另有笔名絜青，鸿来、非我等。满族，北京人。出生于一个贫民家庭。1918年北京师范学校毕业后任小学校长和中学教员。1924年赴英国任伦敦大学东方学院汉语讲师，阅读了大量英文作品，并从事小