第二课 第一框 感受文化影响培训资料.pptVIP

既然文化在潜移默化地影响着人,那么,人们是否就在不知不觉中变得高尚起来? （双重性） (2)人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。 请注意: 练一练：文化对人的影响具有潜移默化的特点，具体表现在 ①人们生活的文化氛围时刻影响人的思想和行为 ②人们从事文化活动得到的感受和启示产生于无形中的 ③旅游观光得到的精神享受发生于潜移默化过程中 ④人们阅读文学作品产生的精神失落不是强制的 A① B①② C①②③ D①②③④ D 你能说出反映文化对人影响具有潜移默化特点的常用语句：无形中、近朱者赤，近墨者黑、橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳孟母三迁、不知不觉、耳濡目染、熏陶、忽如一夜春风来，千树万树梨花开、无声无息、随风潜入夜，润物细无声。 回乡偶书二首 [唐] 贺知章 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。 深远持久 古典文化 反映了文化对人的影响有什么特点？ (1)文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式上，都是深远持久的。 2.具有深远持久的特点 二、文化对人影响的特点 第二课　文化对人的影响 第一单元　文化与生活 中餐 西餐 中 西 饮 食 的 不 同 中西式婚礼的不同 中国人闹新春 西方人迎圣诞 传统节日 文科生最头痛的事：1530元存了3个月零七天，银行利息2.14％，扣去20％的利息税，最后总共是多少？　　理科生最头痛的事：情人节的前一天，在烛光下苦思冥想，给女朋友的卡片上写点什么才好呢？　　文科生对文科生吹嘘：最近我对爱因斯坦的相对论做了进一步的研究。 理科生对理科生吹嘘：《红楼梦》中的诗词歌赋，我已烂熟于心。 材料 2 　 文科生对理科生炫耀：古代音韵学学起来像唱歌一样有趣！　　理科生对文科生炫耀：学微积分其实像打游戏一样好玩。 文科生最不爱听的夸奖：哇！你连莎士比亚都知道，好渊博呀！　　理科生最不爱听的夸奖：天，你连灯泡线路都会接，真能干啊！ 可见，我们生活的方方面面都受到文化的影响，文化是人创造的，文化又影响着每一个人。那么，文化的影响到底来自何处呢？ 一、文化影响面面观 1.文化对人的影响的来源 ①来自于特定的文化环境 ②来自于各种形式的文化活动 思考： 各种文化对人的影响表现在哪些方面？ 清末人们作揖的一种姿势，将双手举到额头前面，以示对别人的尊重。 打拱是最常见的见面礼节，边打拱边寒暄，很有人情味。 中国清代的礼节 晚清男人的坐相，双脚分开，脚掌着地，手放在膝上，即所谓“坐如钟”。图中的三个男人从左到右分别是善庆、醇亲王和李鸿章。 晚清妇女的坐相，双脚必须并拢，双手合放在膝上。 不同时代的人们交往行为、方式不同 打拱是最常见的见面礼节 握手是相互见面和离别时的礼节 文化对人影响的表现 献哈达 合十礼 拥 抱 不同民族的人们交往行为、方式不同 不同地域的人们交往行为、方式不同 广东等省过年用的红包 北方大多省市的压岁钱 不同阶层的人们交往行为、方式不同 管理者阶层在社会交往中，他们非常注重人际关系，平常交往最多的是同事，有明显的阶层特征。 下岗失业者阶层经常打交道的是亲戚、朋友、邻居和同事等，交往方式一般是通常所说的“串门”，目的单纯。 2、文化对人的影响的表现 ①文化影响人们的交往行为和交往方式 A、存在差异的主体： B、影响因素： C、存在差异的表现： 不同时代、不同民族、不同地域、以及不同阶级、阶层的人们，交往方式不同 价值观念、风俗习惯、文化程度 通过语言、符号、器物和行为举止体现出来 不同时代 不同地域 不同民族 不同阶级、阶层 拥有不同 风俗习惯 价值观念 文化程度 形成不同 交往行为 交往方式 见之于 语言 符号 器物 行为举止 一则幽默 一栋杂居着各种民族的大楼在失火后,犹太人首先背出了钱袋,法国人立即抢救情人,中国人则奋不顾身地到处寻找老母亲。 都是地球人，差别咋就那么大呢？ ▲文化影响着人们的实践活动 o 数学 零 体育 球 语文 句号 英语 字母 音乐 停顿 面对同一符号，各位老师的认识为什么有如此差异？ 文化影响人们的认识活动 一张纸上画了一只鸡、一头牛和一片草地，要求把这三样东西分成两组，你会怎么分呢？ 实验表明，美国孩子更喜欢把鸡和牛分在