第二章 认识职业自我教材课程.ppt

第二章 认识职业自我;第二章 认识职业自我;1、与您熟悉的人一起做游戏 2、拿出一张白纸，分别用10分钟时间在纸上写出20个我是 …… ;第二章 认识职业自我;第一节 性格与职业;性格是一种十分复杂的心理构成物，认识自己的性格，就必须把握性格的基本特征，这些特征一般可以从以下四个方面来考察： 性格的意志特征 性格的态度特征 性格的情绪特征 性格的理智特征 ;一、性格类型;（一）内倾型和外倾型分类;（二）敏感型、感情型、思考型和想象型分类;（三）活泼型、力量型、完美型和和平型分类;（三）活泼型、力量型、完美型和和平型分类;（三）活泼型、力量型、完美型和和平型分类;（四）MBTI性格类型;（四）MBTI性格类型;（四）MBTI性格类型;（四）MBTI性格类型;1.　ISTJ型;2.　ISFJ型;3.　INFJ型;4.　INTJ型;5.　ISTP型;6.　ISFP型;7.　INFP型;8.　INTP型;9.　ESTP型;10.　ESFP型;11.　ENFP型;12.　ENTP型;13.　ESTJ型;14.　ESFJ型;15.　ENFJ型;16.　ENTJ型;第二节 职业价值观;;一、马斯洛的需求层次理论与职业价值观的关系 ;个人的职业需求;价值观与职业;马克思《青年在选择职业时的考虑》;工作价值观：在工作中看重什么？;我的工作价值观：价值观澄清;二、价值观的形成与改变;三、职业价值观类型;职业价值观测试结果分析;职业价值观测试结果分析;Ⅳ自尊型： 这种类型的人受尊敬欲望很强，追求虚荣、优越感也很强。他很渴望能有社会地位和名誉，希望常常受到众人尊敬，欲望得不到满足时，由于过于强烈的自我意识。有时反而很自卑。 Ⅴ自我实现型： 这种类型的人对诸如平常的幸福、一般的惯例等毫不关心，一心一意想发挥个性，追求真理。不考虑收入、地位及他人对自己的看法，尽力挖掘自己的潜力，施展自己的本领，并视此为有意义的生活。;Ⅵ志愿型： 这种类型的人富于同情心，他们把他人的痛苦视为自己的痛苦，不愿干表面上哗众取宠的事，把默默地帮助不幸的人视作无比快乐。 Ⅶ家庭中心型： 这种类型的人过着十分平凡但又安定的生活，珍重同家人的团聚。为人踏实，生活态度保守，不敢冒险。;Ⅷ才能型： 这种类型的人单纯，爱戴高帽子，把深受周围人的欢迎视为乐趣，以不凡的谈吐、新颖的服装博得众人好感，以滑稽的表情使周围气氛活跃。 Ⅸ自由型： 这种类型的人一开始做事无目的和计划，但能适时地使自己的行动适应于当时的气氛，常被周围人认为无责任感，但他能承担有限的责任，不麻烦他人，无拘无束，生活随便。 ;四、树立积极的职业价值观 ;４、树立积极的职业价值观;第三节 职业兴趣;一、兴趣;兴趣与职业;二、霍兰德的职业兴趣理论;二、霍兰德的职业兴趣理论;核心假设;人格类型和职业类型六角模型;R现实型人格类型与典型职业;I研究型人格类型与典型职业;A艺术型人格类型与典型职业;S社会型人格类型与典型职业;E企业型人格类型与典型职业;C事务型人格类型与典型职业;霍兰德职业兴趣类型示意图 ;职业兴趣类型----实用型;职业兴趣类型----社会型;职业兴趣类型----研究型;职业兴趣类型----企业型;职业兴趣类型----事务型;职业兴趣类型----艺术型;三、职业兴趣探索;三、自我兴趣探索;四、兴趣与职业的匹配;四、兴趣与职业的匹配;第四节 职业能力;一、岗位设置的“责、权、利、能”对等原则;二、职业能力类型;技能分类与迁移性;1、一般职业能力;2、特殊职业能力 ;8种特殊职业能力;职业能力倾向测试自评等级表 ;3、工作技能;3、工作技能;技能与职业;技能----自我管理（一）;技能----自我管理（二）;技能----情境技能（一）;技能----情境技能（二）;技能----处理细节的技能（一）;技能----处理细节的技能（二）;技能----动作技能;技能----操作技能;技能----数学技能（一）;技能----数学技能（二）;技能----沟通技能（一）;技能----沟通技能（二）;技能----概念技能;技能----判断技能;技能----人际交往能力（一）;技能----人际交往能力（二）;技能----领导技能（一）;技能----领导技能（二）;4、可迁移能力;三种基础性技能;五种基本个人能力;三、职业能力倾向自测;技能的自我探索（一）;技能的自我探索（二）;技能的自我探索（三）;第五节　职业自我全面盘点 ;一、情商;指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。 情商水平的高低对一个人能否取得成功也有着重大的影响作用，有时其作用甚至要超过智力水平。 美国哈佛大学心理学家丹尼尔·戈尔就指出:“真正决定一个人能否成功的关键，是情商而不是智商。” ;一般来说，高情商的